El Conde Lucanor

1.8 De lo que sucedió a un deán de Santiago con don Illán, el gran mago de Toledo
<<El deán de Santiago y el maestro de Toledo>> ha sido considerado por unanimidad como el mejor cuento de El conde Lucanor. El relato explica la historia de un deán de la catedral de Santiago que viaja a Toledo para pedirle a cierto mago que le enseñe el arte de la nigromancia.
a) ¿Cómo recibe elmaestro al deán?
Lo recibe my amablemente, muy bien.
* Sin embargo, ¿por qué se resiste don Illán a ayudar a su huésped?
Porque temía que en cuanto aprendiese de él aquello que quería saber, no le haría tanto bien como le prometía.
* ¿Qué le promete el deán para asegurarse la ayuda del maestro?
Le promete y le asegura que con cualquier cosa que consiguiese no haría sino lo que el mandase.b) ¿Qué le ruega el maestro a su criada antes de impartiré al deán la primera lección?
Que le preparase perdices para cenar esa noche, pero que no las pusiese a asar hasta que él personalmente no le diese esa orden.
Cuando el maestro parece a punto de empezar sus enseñanzas, aparecen unos mensajeros con una carta para el deán. En ese momento,
c) ¿Cómo queda de manifiesto el carácteregoísta del deán?
Se empeñó en no dejar aquellos estudios tan pronto.
El deán recibe el cargo de arzobispo, y empieza así una carrera vertiginosa hacia los peldaños más altos de la jerarquía eclesiástica. Cada vez que el deán asciende, el maestro le hace un ruego.
d) ¿Qué es lo que le pide el maestro y qué contesta siempre el deán?
Que el cargo del deán se lo de a su hijo.
* ¿Cuándoalcanza el deán la cima de su ingratitud?

Por lo tanto, ¿eran sinceras su modestia y cortesía iniciales?

El mayor hallazgo del cuento es la sorpresa final, que convierte a don Illán de vencido en vencedor. De pronto descubrimos que, gracias al poder de su magia, el maestro de Toledo ha creado un tiempo ficticio que le ha permitido poner a prueba el deán de Santiago.
e) ¿Cuánto dura laacción del cuento en la mente del deán?
Dura dos años.
En cambio, ¿cuánto dura en realidad?
¿Qué comprendemos cuando el maestro le ordena a su criada que ase las perdices?

f) ¿Qué descubre don Illán gracias a su prodigiosa manipulación del tiempo?
En general, ¿qué lección moral se desprende de la historia?

1.9 De lo que le sucedió a don Pedro Meléndez e Valdés cuando se rompió una piernaEl protagonista de <<La pierna rota de don Pedro Meléndez>> es un caballero que ejerce como consejero del rey de León y que tiene una singular costumbre.
a) De qué costumbre se trata?
De que a la persona que le ocurre algo tanto si es bueno como si es malo le ha ocurrido porque Dios lo ha querido y que seguro que era lo mejor para aquella persona.
* ¿Qué le sucede a don Pedrocuando sus enemigos lo esperan para darle muerte y por qué acepta con agrado ese contratiempo?
Se cae por las escaleras y se rompe una pierna y éstos se burlan de él diciéndole lo que él siempre dice a la gente cuando les ocurre algo es porque Dios quiere y porque será lo mejor.
* En definitiva, ¿qué conclusión podemos extraer de la singular historia de don Pedro Meléndez?
Que las cosassuceden porque dios quiere que sucedan y no por las circunstancias en las que no encontramos a lo largo de la vida y que, por muy malas que sean siempre serán para nuestro bien y no para perjudicarnos.

1.10 De lo que le sucedió a un rey con un hombre que le dijo que era alquimista
En <<El alquimista del rey>>, un pícaro urde un astuto plan para estafar a un rey codicioso y de muy pocasluces. En concreto, el pícaro finge que domina una fórmula que permite fabricar oro.
a) Sin embargo, ¿Por qué se resiste a reconocer que es alquimista durante su primera entrevista con el rey?
Porque no quería que la gente lo supiese, porque en realidad era un ladrón.
* ¿Funciona su estrategia?
Sí.

b) ¿Qué comportamiento revelan la codicia del monarca?
* ¿Crees que el rey se...