El conde lucanor


























Comentario sobre “Exemplo VII: lo que sucedió a una mujer llamada doña Truhana”.

1 Señala y explica la organización de ideas contenidas en el texto.
Todos los cuentos que se incluyen en la obra de don Juan Manuel tienen la misma estructura: un marco narrativo, un ejemplo y los versos finales (conclusión).
Marco narrativo: líneas 1-14
En elmarco narrativo, que precede y sigue a cada ejemplo, un narrador general presenta al joven conde Lucanor y a su consejero, Patronio, conversando.
El conde le pide consejo a Patronio ante el problema que se le plantea, en este caso es que un hombre le ha ofrecido una cosa que le daría grandes beneficios si esto salía como aquel hombre le dijo.
Ejemplo: líneas 15-42
Patronio le propone unaparábola: el ejemplo, en este caso lo que le sucedió a doña Truhana mientras iba al mercado con una olla de miel. Este ejemplo contiene la solución al problema planteado por el conde. Terminado el relato, Patronio aplica la enseñanza contenida en el ejemplo al problema del conde, aconsejándole en el mismo sentido. En este momento, aparece de nuevo el narrador general, quien nos dice que al conde lepareció muy bien el consejo de Patronio y lo siguió: “Y cuando don Juan oyó este cuento lo mandó poner en este libro y escribió estos versos, donde se encierra su moraleja.”
Versos finales:
“En las cosas ciertas confiad
Y las fantásticas evitad”
Los versos finales son, en su mayoría pareados, de arte mayor y menor.
En este caso es un pareado de arte menor con rima consonante, en el que seexpresa la moraleja o enseñanza que se deriva del cuento, es decir, que piense en cosas que sean cierta y no las que son dudosas o fantásticas.


2 Indica el tema del texto y resúmelo.
Tema: el cuento nos intenta enseñar que es preferible atenerse a la realidad y no a lo que imaginamos.
Resumen:
El conde Lucanor le pide consejo a Patronio, porque un hombre le ha ofrecido que haga una cosa, de lacual, si todo sale con él espera, podrá obtener grandes beneficios. Para aconsejarlo, Patronio pone de ejemplo a doña Truhana, una mujer que iba un día al mercado con una olla de miel en la cabeza. Ésta iba pesando en todo lo que se compraría cuando vendiera la olla, pero comenzó a reírse y se le cayó la olla.
A raíz de esto, Patronio le dice al conde que se fije en las cosas que piensa quepueden ser reales y no en las dudosas o fantásticas.


3 Comentario crítico.
Al leer el texto se puede apreciar la expresión clara y realista acorde con la intención didáctico-moral que don Juan Manuel quiere dar a sus cuentos.
Me parece muy interesante y original la estructuración de los cuentos, ya que aunque los cuentos sean reelaborados de diversas fuentes, él quiere transmitir unadeterminada enseñanza moral a través de fábulas, apólogos u otro tipo de relato.
Otra de las cosas que cabe destacar son la intención del autor por captar el interés el lector de la época y ofrecerle enseñanzas comprensibles como modelo para su vida cotidiana y la caracterización de sus personajes, puesto que aparecen personajes de todos los estamentos sociales (el conde Lucanor, es una personaje risa, ydoña Truhana, es una mujer, más pobre que rica). Además, don Juan Manuel, el autor, aparece en la obra como uno más de los personajes, introducido en tercera persona “y como don Juan gustó de este ejemplo, lo mandó poner en este libro y escribió estos versos”.
Con todo esto, pienso que tiene una gran importancia literaria, ya que intenta transmitir una determinada enseñanza moral con ejemplossencillos que ocurren en la vida cotidiana y además pensada para lectores de todos los estamentos sociales, cosa inusual en la época.


4 Señala y explica las perífrasis verbales.
Línea 4: “podría hacerla”  perífrasis modal de posibilidad.
Línea 10: “oí decir” perífrasis modal de posibilidad.
Línea 18: “empezó a pensar” perífrasis aspectual ingresiva.
Líneas 21-22:”fue comprando”...