el conductismo y el humanismo
Páginas: 24 (5865 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2013
Introducción
La depresión es una de las enfermedades mas populares en nuestra época y en la que cada día crece el numero de personas que la padecen. Todas las teorías psicológicas han intentado dar una explicación del problema y todas proponen una forma de abordarla en el plano clínico.
En este trabajo repasaremos el origen e historia de los que considero los dos enfoques masimportantes dentro de la psicología: el conductismo y el humanismo, estos enfoques han revolucionado a la psicología en los momentos en que aparecieron. Sus inicios se remontan a tiempos antiguos pero sus nacimientos tal y como los conocemos ahora coinciden con hechos importantes que han marcado la historia de la humanidad. Así mismo definiremos el concepto de hombre desde cada una de estas perspectivas,haremos un breve recorrido por los conceptos básicos de cada corriente y mostraremos los aportes de cada uno de ellos y el peso histórico que tuvieron cada uno de sus discípulos.
También haremos énfasis en los postulados de cada enfoque y sus respectivas terapias, las condiciones para su desarrollo y para finalizar haremos énfasis en el tema de la depresión, el cual definiremos según cada teoríay mostraremos como realizaría el abordaje cada uno de ellos.
Conductismo
Antecedentes históricos del conductismo
Los comienzos del conductismo como teoría del aprendizaje se pueden remontar a la época del gran filosofo Aristóteles, quien realizo ensayos de memoria enfocada en las asociaciones que se hacían entre los eventos como los relámpagos y los truenos. El enfoque conductistatiene sus raíces en la tradición filosófica del empirismo (Smith, 1997).
El principal antecedente del conductismo es la Escuela de Fisiología Rusa creada por Schenov (1829-1905), este autor pensaba que toda conducta podía entenderse como una manifestación de ciertos reflejos, sin hacer referencia alguna a los procesos mentales, ni a la conciencia.
El conductismo surge por la necesidad dehacer un estudio netamente científico de la conciencia humana, traducida en sus conductas, consideraban que el método de introspección era demasiado subjetivo y por lo tanto no era confiable. Este nuevo movimiento pretendía minimizar el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de los individuos enrelación con el medio, utilizando métodos experimentales. De esta manera el conductismo sugería un modo de relacionar las investigaciones de animales y humanos y de reconciliar la psicología con las demás ciencias naturales, como la física, la química y la biología.
Este movimiento surge también como reacción frente a los avances de los movimientos eugenésicos principalmente en los EE.UU.. Paralos comienzos de la década de 1920 muchas personas que escapan de la guerra comienzan a llegar a Norteamérica, provenientes desde distintos lugares de Europa, estos inmigrantes recién llegados en muchos casos no logran insertarse plenamente en la sociedad, sumado a esto las personas americanas sufren también grandes efectos como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial y con esto surge unademanda importante de profesionales que sean capaces de intervenir con éxito ayudando a estas personas. La realidad de ese momento era que la efectividad de las psicoterapias en el tratamiento de las neurosis no era superior a la recuperación espontanea y hacían falta procedimientos mas eficaces y breves para recuperar a las personas afectadas (Labrador, 2008).
Toda esta situación demanda lautilización de métodos alternativos, basados en desarrollos teóricos solidos y con el adecuado apoyo metodológico para poder explicar las conductas normales y anormales lo cual provoca la aparición de la terapia de la modificación de conducta, de la mano del desarrollo de las técnicas de modificación de conducta (Labrador, 2008, p. 39).
Hubo tres grandes líneas de trabajo, una fue la inglesa, otra...
La depresión es una de las enfermedades mas populares en nuestra época y en la que cada día crece el numero de personas que la padecen. Todas las teorías psicológicas han intentado dar una explicación del problema y todas proponen una forma de abordarla en el plano clínico.
En este trabajo repasaremos el origen e historia de los que considero los dos enfoques masimportantes dentro de la psicología: el conductismo y el humanismo, estos enfoques han revolucionado a la psicología en los momentos en que aparecieron. Sus inicios se remontan a tiempos antiguos pero sus nacimientos tal y como los conocemos ahora coinciden con hechos importantes que han marcado la historia de la humanidad. Así mismo definiremos el concepto de hombre desde cada una de estas perspectivas,haremos un breve recorrido por los conceptos básicos de cada corriente y mostraremos los aportes de cada uno de ellos y el peso histórico que tuvieron cada uno de sus discípulos.
También haremos énfasis en los postulados de cada enfoque y sus respectivas terapias, las condiciones para su desarrollo y para finalizar haremos énfasis en el tema de la depresión, el cual definiremos según cada teoríay mostraremos como realizaría el abordaje cada uno de ellos.
Conductismo
Antecedentes históricos del conductismo
Los comienzos del conductismo como teoría del aprendizaje se pueden remontar a la época del gran filosofo Aristóteles, quien realizo ensayos de memoria enfocada en las asociaciones que se hacían entre los eventos como los relámpagos y los truenos. El enfoque conductistatiene sus raíces en la tradición filosófica del empirismo (Smith, 1997).
El principal antecedente del conductismo es la Escuela de Fisiología Rusa creada por Schenov (1829-1905), este autor pensaba que toda conducta podía entenderse como una manifestación de ciertos reflejos, sin hacer referencia alguna a los procesos mentales, ni a la conciencia.
El conductismo surge por la necesidad dehacer un estudio netamente científico de la conciencia humana, traducida en sus conductas, consideraban que el método de introspección era demasiado subjetivo y por lo tanto no era confiable. Este nuevo movimiento pretendía minimizar el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de los individuos enrelación con el medio, utilizando métodos experimentales. De esta manera el conductismo sugería un modo de relacionar las investigaciones de animales y humanos y de reconciliar la psicología con las demás ciencias naturales, como la física, la química y la biología.
Este movimiento surge también como reacción frente a los avances de los movimientos eugenésicos principalmente en los EE.UU.. Paralos comienzos de la década de 1920 muchas personas que escapan de la guerra comienzan a llegar a Norteamérica, provenientes desde distintos lugares de Europa, estos inmigrantes recién llegados en muchos casos no logran insertarse plenamente en la sociedad, sumado a esto las personas americanas sufren también grandes efectos como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial y con esto surge unademanda importante de profesionales que sean capaces de intervenir con éxito ayudando a estas personas. La realidad de ese momento era que la efectividad de las psicoterapias en el tratamiento de las neurosis no era superior a la recuperación espontanea y hacían falta procedimientos mas eficaces y breves para recuperar a las personas afectadas (Labrador, 2008).
Toda esta situación demanda lautilización de métodos alternativos, basados en desarrollos teóricos solidos y con el adecuado apoyo metodológico para poder explicar las conductas normales y anormales lo cual provoca la aparición de la terapia de la modificación de conducta, de la mano del desarrollo de las técnicas de modificación de conducta (Labrador, 2008, p. 39).
Hubo tres grandes líneas de trabajo, una fue la inglesa, otra...
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