El conductismo

El conductismo “es una corriente de la psicología inaugurada por John B Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamientoobservable(la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección. Su fundamento teórico está basado en que un estímulo le sigue una respuesta, siendo ésta elresultado de la interacción entre el organismo que recibe el estímulo y el medio ambiente. Considera que la observación externa es la única posible para la constitución de una psicología científica”.

Losconductistas estudian el aprendizaje concentrándose en las conductas abiertas que pueden ser observadas y medidas. Ven las conductas como determinadas por eventos externos al aprendiz, por estímulosque producen respuestas o por reforzamiento que mantienen esas relaciones estímulo – respuesta.
El conductismo es un modelo que postula que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino unaconstrucción del ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee (conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en su relación con el medio que lo rodea.Ahora bien, la propuesta constructivista parte de la relación establecida por el sujeto con el objeto del conocimiento y la manera como éste desarrolla su actividad cognoscitiva. Es así que el enfoqueconstructivista señala que cada uno es responsable de lo que quiere aprender, o lo que “intenta aprender” Lo hacemos a través de lo que percibimos con nuestros sentidos y nuestra mente registra eincorpora a otros conocimientos previos. Con lo anterior, el nuevo conocimiento queda asimilado y acomodado a lo que previamente ya sabíamos y que determinó nuestra forma de mirar.

Por eso el concepto deaprendizaje significativo es tan importante dentro del constructivismo, pues todos hemos experimentado que al mirar vemos primero aquello que nos interesa o llama más nuestra atención y dejamos de...