El conductismo

¿Qué es el conductismo?
Es el conjunto de teorías del aprendizaje desarrolladas a partir de la psicología conductista, que estudia la conducta del ser humano y busca predecir y manipular dichaconducta a partir de la situación, la respuesta y el organismo.
Estudia el comportamiento observable (la conducta humana, la cual analiza científicamente).Considera el entorno como un conjunto deestímulos-respuestas.
Se basa en una relación de buen comportamiento, no de creación de conocimiento.
Según esta teoría, el docente es el sujeto activo que diseña las actividades y los estímulos, mientrasque el alumno es un sujeto pasivo que no aporta nada al aprendizaje.
VENTAJAS
Facilidad de uso, no se requieren conocimientos previos.
Existe cierto grado de interacción.
La secuencia deaprendizaje puede ser programada de acuerdo a las necesidades del alumno.
Favorecen la automatización de habilidades básicas para aprendizajes más complejos.
Proporciona enseñanza individualizada.INCONVENIENTES
Alumno pasivo.
No es posible la participación del educador para el planteamiento de dudas, etc.
Excesiva rigidez en la secuenciación de los contenidos, que impide el tratamiento derespuestas no previstas.
No se sabe por qué un ítem es correcto o incorrecto.
Fragmentación de contenidos excesivamente uniforme y reductora, sea cual sea la materia.
Individualización muy elemental; notiene en cuenta el ritmo, no guía.
Diferencias con las otras teorías:
1. Constructivismo: a diferencia del conductismo, en esta teoría el aprendizaje es construido por cada estudiante de manerapersonal, no dependiente de un profesor.
2. Humanismo
Establece que en la sociedad antes de crear seres preparados para el ámbito profesional, se debe educar a ser hombres y mujeres Sensibles a lassituaciones que nos rodea.

3. Cognitivismo: Es un esquema ya existente, por medio de estructuras. El objetivo principal del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y...