El Conductismo

1. El Conductismo

El conductismo (también llamado el enfoque conductista) fue el paradigma principal en psicología entre los años 1920 a 1950 y se basa en una serie de supuestos subyacentes respecto a la metodología y el análisis del comportamiento.
El conductismo es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamenteexperimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.
Su fundamento teórico está basado en que a un estímulo le sigue una respuesta, siendo ésta el resultado de la interacción entre el organismo que recibe el estímulo y el medio ambiente. La observación externa es la única posible para laconstitución de una psicología científica.
2. Historia.
Los primeros pasos de la Historia del Conductismo se remontan a 1913 aproximadamente. Fue en este año cuando John Watson publicó “La Psicología tal como la ve el Conductista”, lo cual dio inicio a la nueva escuela del conductismo, aunque anteriormente se había desarrollado gracias a las observaciones del comportamiento de los animales.
Posteriormente,Watson proclamó la conducta observable como el objeto de estudio de la psicología, más específicamente las conexiones entre los estímulos y respuestas que dan lugar al comportamiento. Sus acercamientos estaban influenciados principalmente por el trabajo del fisiólogo ruso Iván Pávlov.
Iván Pávlov aportó lo suyo a la evolución del Conductismo de Watson ya que Watson tomó en cuenta los estudios delos animales que hizo Pávlov para desarrollar su teoría propia. Otro importante impulsor de la teoría de Watson fue Vladimir Bejterev, quién fue un neurofiosilógo y psicólogo ruso; que si bien trabajó en lo mismo y en la misma época de Pávlov, no lo hicieron juntos, pero llegaron a diversas conclusiones similares y a otras diferentes.
Con el tiempo, surgieron dos grandes tipos de variantesconductuales que complejizaron el enfoque: una radical y una metodológica o mediacional. La primera de ellas (desarrollada por B. F. Skinner) se centró en las relaciones funcionales que establecen los organismos con su ambiente en relación con la ley del efecto, es decir, en la manera como las consecuencias de lo que hacemos regula la emisión de la conducta futura (conducta operante). La segunda(desarrollada por Hull y Tolman entre otros), sobre la base de los reflejos condicionados introdujo un factor (o variable) interviniente que podía ser neurofisiológica o mental, según el caso.
Para los conductistas, no es necesario imaginarse lo que la gente pueda sentir o ver ni tampoco lo que piensan o por qué lo piensan. El Conductismo está más centrado en todo aquello que se puede ver, o en otraspalabras, el Conductismo estudia solamente hechos y comportamientos que puedan ser observados. Se comenzaron a realizar pruebas de laboratorio, y se creía que si se puede saber cómo reaccionará una persona u otro animal a un estímulo, se podrá conocer lo más importante de su mente. Para el Conductismo, la psicología es solamente una rama de las ciencia naturales.
Desde 1950, los psicólogosconductistas han producido una
impresionante cantidad de estudios dirigidos a entender como se producen y mantienen los diferentes tipos de conductas. Estos estudios han estudiado
cuatro partes en especial:

1. Las interacciones que preceden una conducta, como los procesos preceptúales y el periodo de atención que brinde el individuo.

2. Cambios en la conducta en sí, como la formación de habilidades.3. Interacciones que se producen a partir de la conducta como los efectos de los premios o castigos.

4. Condiciones que prevalecen a través de los eventos, como el stress emocional.

Los estudios realizados utilizando los principios conductistas han
arrojado principalmente conocimientos sobre la modificación de la conducta,
o análisis aplicado de la conducta, útiles en especial para la terapia...