El Conflicto Armado En El Salvador

Tema: influencia de la estructura familiar en el rendimiento académico de los alumnos

Año cursado: primer año bachillerato técnico en salud

Sección: “j”
Bachillerato técnico en salud
Tema:
MARCO TEORICO O MARCO DE REFERENCIA

Desarrollo:
Descripción que tiene la influencia de la estructura familiar en el rendimiento académico de los alumnos del insam

Empezáremosdesde lo más antiguo de este problema, como nos hemos podido dar cuenta en nuestro país hay muchas personas que no pueden leer ni escribir personas ya mayores de edad, este es un problema no solo en este país si no también en mucho pero principalmente nos enfocaremos en el salvador nuestros país; en el salvador desde hace mucho tiempo las personas no le daban la importancia el estudio al aprendizajeque los beneficiaria mucho en el futuro.

Podemos poner muchos ejemplos entre ellos tenemos que los padres de antes se preocupaban por que sus hijas aprendieran a ser unas buenas mujeres a cocinar, lavar, planchar etc., y de que sus aprendieran un trabajo para mantener a sus familias. Muchas personas no le daban la gran importancia el saber leer y escribir pero a medida que el tiempo ha pasadohemos visto que se han construido más escuelas, eso era una de los principales problemas en la anticuada.

Los padres de nuestros, abuelos han pasado por toda una vida sin que muchos de ellos pudieran saber el abecedario por ejemplo, pero no todos pasan por lo mismo pero muchos si, en el salvador es el principal problema que todos debemos superar, todo en la vida es útil principalmente lo quedebemos apreciar es el estudio, es la principal herencia que nuestros padres nos pueden dar, ya que ellos nunca tuvieron la oportunidad, de saber un poco , en la antigüedad no existían las escuelas, como ya hemos mencionado una fuente muy importante para el buen aprendizaje, muchas ocasiones hemos podido darnos cuenta de que la mayoría de las personas actualmente no saben escribir pero no solo laspersonas mayores si no que también los jóvenes; pero en este caso no por falta de escuelas si no por el hecho de las padres no tienen la oportunidad de brindarles ese apoyo.

Pongamos algunos ejemplos:

1) primeramente la falta de recurso económico para brindarles lo necesario para ellos

2) hay muchas familias que viven en lugares que es muy difícil encontrar las escuelas, muchas personasviven en cantones, lugares muy retirados que es imposible en recurso

3) la mayoría de las ocasiones culpamos la falta de escuelas le echamos la culpa a las escuelas, pero los padres también tienen la culpa por no apoyar a sus hijo

La juventud de hoy en día no le da la importancia al estudio que los padres les ofreces la oportunidad que ellos no pudieron realizar por cualquier motivo queles haiga pasado.
La oportunidad de ser alguien en la vida, de ser un profesional de ser alguien importante, muchos de los padres quisieran tener la oportunidad que les están ofreciendo a sus hijos.
Como ya hemos mencionado hay muchas personas que no tienen esa oportunidad de estudiar por que sus adres no le dieren la oportunidad, las persona de antes no le daban mucha importancia ya que en eseentonces el país estaba en otras circunstancias, situaciones, y era mucho más diferentes que hoy en día la oportunidades que el gobierno les ofreces. Porque el gobierno de antes también no le daba mucha importancia a eso pero ya estamos en unas situaciones diferentes ala de nuestros antepasados.

A medida que el tiempo fue pasando las cosas cambiaron todo fue diferente, las cosa cambiaron elgobierno fue cambiando, así fue como mas escuelas se construyeron
Yo creo que todos deberíamos pensar en el futuro en lo importante que es el estudio para todos nosotros.
Los jóvenes de hoy en día tienen la oportunidad de estudiar de salir adelante pero no la sabemos aprovechar, pero sin embargo hay muchos también que si lo están aprovechando, para sacar a su familia adelante para ya no vivir...