El Conflicto Colombo

El conflicto colombo–venezolano y la construcción de escenarios desde la teoría de juegos
 

Marco teórico
Aunque las crisis y los conflictos internacionales son objeto de estudio de diversasdisciplinas del conocimiento, generalmente comparten algunos rasgos comunes en su análisis. A modo de ejemplo, la economía y la ciencia política son algunas de las disciplinas que se preocupan por estudiarconflictos internacionales, como el aquí descrito.
Por un lado, la economía resalta las repercusiones que tienen este tipo de conflictos en la evolución del comercio entre los distintos paísesinvolucrados en dichas situaciones. Estas repercusiones se observan en las variaciones de las exportaciones o importaciones que tienen los países entre sí; también se podría profundizar el análisisobservando el impacto que tiene la disminución de cuentas macroeconómicas en los diversos sectores dentro de la economía de los países en conflicto. Por el otro lado, el análisis por parte de la cienciapolítica brinda un marco de estudio a través de las relaciones internacionales, observando las circunstancias que se generan cuando los países enfrentan discordancia, cualquiera que fuese la razón. Por lotanto, uno de los aspectos que debe suplir la ciencia política es el análisis de los problemas diplomáticos y los costos políticos que crean los conflictos y/o crisis entre países. Para ello se deberecurrir a estudios descriptivos o análisis cualitativos de la dinámica de estos escenarios.
Por lo anterior para desarrollar un estudio bien elaborado que incluya los conceptos descritos previamentepara el análisis del conflicto colombo–venezolano, en el caso Granda, se ocupan algunas herramientas teóricas usadas en economía y ciencia política. La economía brindará una herramienta muy utilizada enrelaciones internacionales para entender el desarrollo de los conflictos: la teoría de juegos. En tanto, la ciencia política ofrecerá el marco conceptual para analizar la situación diplomática y...