El Conflicto De La Incomunicacion

CORPORACION UNIVERSITARIA REPUBLICANA

EL CONFLICTO SOCIAL: LA INCOMUNICACION DE LOS JOVENES EN COLOMBIA POR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

Presentado por:
JESSICA PAOLA CASTAÑEDA CAMARGO
NATALY ARIZA
ALEJANDRO RUBIANO
JHON FREDY RODRIGUEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA REPUBLICANA

TITULO:
EL CONFLICTO SOCIAL: LA INCOMUNICACION DE LOS JOVENES EN COLOMBIA POR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
TEMA:INCOMUNICACION
TEORIAS DEL CONFLICTO SOCIAL
TRABAJO SOCIAL IV-B
Docente:
HECTOR BARBOSA

Presentado por:
JESSICA PAOLA CASTAÑEDA CAMARGO
NATALY ARIZA
ALEJANDRO RUBIANO
JHON FREDY RODRIGUEZ

BOGOTA D.C.
PRESENTACION:
En el siguiente trabajo hacemos un análisis del conflicto de la incomunicación en Colombia más exactamente en los jóvenes por las nuevas tecnologías, partiendo de lo macro alo micro explorando el conflicto a nivel mundial en potencias tecnológicas como lo son Japón, China, EEUU, etc., en América latina y en Colombia. Apoyándonos de teóricos como lo son: Eduardo Galeano con patas arriba (curso intensivo de incomunicación, Jesús Martin Barbero con La educación en la comunicación, Víctor Silva Echeto con Incomunicación, memoria y simulacro, la fundación argentina elmañana con La familia frente a la TV ¿Recreación o destrucción?; contrastándolo con nuestra opinión y tres entrevistas a jóvenes de 15 a 18 años que nos sirven como testimonio del impacto de las nuevas tecnologías al fenómeno de incomunicación juvenil.

OBJETIVOS GENERALES:
1. Mediantes las herramientas obtenidas desde el principio del semestre y los semestres anteriores investigar sobre unconflicto, analizarlo y exponerlo.

2. Aplicar todas las normas tanto APA como Icontec con el fin de generar la mejor presentación y redacción del trabajo.

3. Analizar el conflicto elegido desde lo macro a lo micro buscando enfocarlo lo más posible para obtener mejores resultados y un análisis más profundo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Interpretar la teoría de los autores queutilizamos como apoyo del trabajo con el fin de darle argumento y soporte.

2. Realizar la debida investigación del tema.

3. Reflejar el proceso que hemos tenido con referente al análisis de un conflicto social y de sus diferentes manifestaciones.

4. Mediante la participación activa de los miembros del grupo de trabajo hacer un análisis grupal con el fin de llegar a encontrar puntos encomún o debatir sobre el tema.
5.

JUSTIFICACION:
En el marco de la globalización en el que nos encontramos todos tenemos a nuestro alcance la información y tecnología, unos más que otros pero a nuestro alcance, la globalización pretende que el conocimiento sea universal pero se desvía de su objetivo por el interés en el desarrollo económico y bélico, que genera marginalidad y exclusión deminorías sociales por condiciones económicas que los aleja del conocimiento y pone en riesgo su supervivencia junto con una gran cantidad de problemáticas y/o conflictos, somos consientes de los avances también de la tecnología y de las mejoras de vida que hemos tenido gracias a ellos, pero no nos detenemos a pensar en lo que hemos perdido, nuestra cultura, nuestras costumbres, nuestra comunicación,es más fácil hablar con mensajes, teléfonos, redes sociales pero no personalmente, los jóvenes cada vez son más independientes pero hasta llegar a un punto de aislamiento en el que no son educados por sus padres sino por un televisor, en donde conocen todo mediante prenociones de la información que encuentran en línea pero de una realidad virtual que aunque no es muy lejana a la realidad real noes del todo real, en donde hablan con gente de todo el mundo pero que no conocen o tal vez nunca han visto. Una vida de supuestos , una vida que ha perdido el valor de un verdadero paisaje, de un deporte, de una buena conversación, de olores particulares como la comida, la bebida, la naturaleza, todo tal vez por estar en frente de una computadora, de un televisor o de una simple Black Berry....