El Congreso Y La Minería En La Educacion Citas
Páginas: 3 (611 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2015
El Congreso y la minería en la educacion
(El Comercio, 2015)¨Si el Congreso modifica la ley del canon, los maestros peruanos podrían ser capacitados y promovidos y habría dinero para mejorar susingresos a través de bonos. El canon no se puede usar para salarios, pero sí para incentivos.
Con el dinero del canon se podría, además, nivelar el déficit de la infraestructura educativa, invertir en laenseñanza del inglés y la informática, en la construcción e implementación de laboratorios y talleres.¨
Donativo de empresas privadas a colegios
(El Comercio, 2014)¨Propongo entonces una reforma quepermita hacerse un crédito impositivo a las personas y las empresas que quieran apoyar a la educación de los pobres en el sector privado. Una empresa que quisiera donar S/.50.000 para becas, porejemplo, lo haría a una organización caritativa con los mejores criterios que se encargaría de destinar los fondos para esos fines
Mayor inversión a la educación
En los próximos meses implementará 201módulos más en 58 escuelas nacionales Como parte del Plan Lima dirigido a rehabilitar los colegios públicos en riesgo de la ciudad capital, el Ministerio de Educación (MINEDU) ha instalado 592 aulasprefabricadas donde estudiarán temporalmente los alumnos y alumnas de 165 escuelas afectadas en su infraestructura mientras se realizan las obras de mejoramiento o reconstrucción permanentes. (Ministeriode Educación del Perú, 2015)
Capacitación a docentes
El curso virtual “PerúEduca en la Escuela: Nuevas formas de aprender”, fue organizado por el Ministerio de Educación a través de la AsesoríaPedagógica Virtual de la Dirección de Educación Primaria (DEP) con el apoyo de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación (DITE).
Uno de los objetivos del curso, que duró 90 horas, es que losmaestros conozcan las herramientas TIC y las utilicen para mejorar sus competencias digitales, fortaleciendo sus prácticas pedagógicas e integrando a los diferentes actores de la comunidad educativa....
(El Comercio, 2015)¨Si el Congreso modifica la ley del canon, los maestros peruanos podrían ser capacitados y promovidos y habría dinero para mejorar susingresos a través de bonos. El canon no se puede usar para salarios, pero sí para incentivos.
Con el dinero del canon se podría, además, nivelar el déficit de la infraestructura educativa, invertir en laenseñanza del inglés y la informática, en la construcción e implementación de laboratorios y talleres.¨
Donativo de empresas privadas a colegios
(El Comercio, 2014)¨Propongo entonces una reforma quepermita hacerse un crédito impositivo a las personas y las empresas que quieran apoyar a la educación de los pobres en el sector privado. Una empresa que quisiera donar S/.50.000 para becas, porejemplo, lo haría a una organización caritativa con los mejores criterios que se encargaría de destinar los fondos para esos fines
Mayor inversión a la educación
En los próximos meses implementará 201módulos más en 58 escuelas nacionales Como parte del Plan Lima dirigido a rehabilitar los colegios públicos en riesgo de la ciudad capital, el Ministerio de Educación (MINEDU) ha instalado 592 aulasprefabricadas donde estudiarán temporalmente los alumnos y alumnas de 165 escuelas afectadas en su infraestructura mientras se realizan las obras de mejoramiento o reconstrucción permanentes. (Ministeriode Educación del Perú, 2015)
Capacitación a docentes
El curso virtual “PerúEduca en la Escuela: Nuevas formas de aprender”, fue organizado por el Ministerio de Educación a través de la AsesoríaPedagógica Virtual de la Dirección de Educación Primaria (DEP) con el apoyo de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación (DITE).
Uno de los objetivos del curso, que duró 90 horas, es que losmaestros conozcan las herramientas TIC y las utilicen para mejorar sus competencias digitales, fortaleciendo sus prácticas pedagógicas e integrando a los diferentes actores de la comunidad educativa....
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