El Conjunto De Cantor

Asignatura: Matemáticas
Profesora: Gómez, Ana
Tema: Georg Cantor (El Conjunto de Cantor)
Curso: Primer año del C.E.N.M.A
Tiempo: 80 minutos_____________________________________________________________

Asignatura: Práctica Docente III
Alumno: Valdez, Carlos
Profesora: Delfini, Donata
Instituto Superior del Profesorado - Laborde

Objetivos

A través del desarrollo de lapresente clase, el estudiante estará en capacidad de:
 Construir mediante una secuencia de instrucciones el Conjunto de Cantor y elaborar otras formas alternativas de este conjunto en base al plegado depapel.
 Conocer la historia del matemático Georg Cantor y sus aportes.

Contenidos Conceptuales

 Cantor: _Su historia y aportes.
 Fractal_ Concepto.
 Plegar_ Concepto.

ContenidosProcedimentales

 Plegado y cortado de papel para la confección del conjunto de Cantor.
 Utilización y manejo de los materiales requeridos para la construcción del conjunto de Cantor.
 Realización delconjunto de Cantor a partir de las instrucciones dadas por el docente.

Contenidos Actitudinales

 Respeto hacia el profesor, compañeros y normas de trabajo.
 Buena predisposición tanto para eltrabajo individual como grupal.
 Disciplina, esfuerzo y perseverancia en la realización de tareas.




Estrategias Metodológicas

 Exposición oral y escrita.
 Lluvia de ideas.
 Diálogo. Interrogación.

Recursos Didácticos

 Pizarrón.
 Tiza.
 Borrador.
 Regla.
 Tijeras.
 Hojas de maquina (A 4).
 Fractales construidos en hoja de maquina (A 4).
 Imágenes defractales impresas.

Bibliografía
Páginas de Internet:
 http://i-matematicas.com
 www.monografias.com








Anexo I

Pasos a seguir para realizar la actividad de inicio:
1. Dibuja unsegmento de 13,5 cm de largo.
2. Divide al segmento anterior en dos partes iguales borrando la parte central.
3. A cada uno de los nuevos segmentos, divídelos en dos partes iguales y borrando la...