El Conocimiento Cientifico
Páginas: 7 (1622 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2012
El conocimiento científico:
El conocimiento social:
A lo largo de la vida el individuo recibe constantemente información al interactuar con la sociedad que lo rodea.
Este “conocimiento” es resultante tanto de las experiencias propias como de la información que le transmite el medio en el cual está inmerso y se puede definir como “conocimientosocial.”
Si bien el hombre moderno recibe durante, al menos, una parte de su vida conocimientos de manera sistemática en la escuela y distintos institutos educativos, la mayor parte de la información le llega en forma desordenada, de acuerdo a las distintas situaciones que le toca vivir, y que contribuyen a formar su personalidad.
Desarrolla así lo que se ha dado en llamar el “sentidocomún”, que consiste en dar respuestas a distintas acciones o circunstancias que debe enfrentar de acuerdo a la experiencia previa de que disponga.
Así, por ejemplo, si no nos transmitieron la información de que la Tierra es esférica, y nos encontráramos en una llanura, a campo abierto, veríamos que esta se extiende hasta el horizonte, luego nuestro “sentido común” nos indicaría que portal motivo la Tierra es plana, ya que no apreciaríamos a simple vista curvatura alguna.
En función a su capacidad intelectual, producto de la herencia genética más el cúmulo de conocimientos recibidos, formal e informalmente, todo ser humano puede, en mayor o menor medida, realizar una obra de carácter artístico o literario que será producto de su creación personal, y consecuentementediferente de la que puedan realizar otros individuos sobre la misma temática, es decir que tendrá independientemente de su calidad, un estilo propio. Así, una novela de Borges, tiene un estilo absolutamente distinto que una de Sabato o de Bioy Casares, y un palacio renacentista italiano diseñado por Bramante se ve inconfundiblemente distinto que uno realizado por un contemporáneo suyo como MiguelAngel, aunque ambos se encuadren en un tipo determinado de arquitectura que les impone la época y el regionalismo geográfico.
Decimos entonces que el conocimiento artístico es un conocimiento “personal” ya que sus pautas son diferentes según el tratamiento que le da cada individuo.
Conocimiento Científico:
El conocimiento científico es precisamente lo opuesto alconocimiento personal que hemos visto y que si bien tuvo su origen en el conocimiento social, se desarrolla y transmite siguiendo pautas que fijan un protocolo muy riguroso.
Dice el científico y filosofo ingles Bertran Russell en su obra “El Conocimiento Humano” que el conocimiento científico aspira a ser totalmente impersonal y trata de formular lo descubierto por el intelecto colectivode la humanidad.
Así, cuando ocurre un suceso en la superficie terrestre, damos su posición en espacio y tiempo, asignándole latitud, longitud y fecha. Por consiguiente, no hay nada personal en estos cálculos que son iguales para cualquier persona que los determine.
Cuando Ramón Menendez Vidal descubre como se interconectan las neuronas describe un procedimiento en base a lacoloración de tejidos del sistema nervioso para posibilitar su observación en el microscopio que puede ser repetido por cualquier otro investigador del sistema nervioso del planeta, posibilitando que se perfeccione el método y se realicen nuevos descubrimientos, es decir no hay nada personal en proceso de investigación. Lo descubierto pasa a ser patrimonio de la Humanidad en su conjunto.La historia de la ciencia revela que esta no tuvo un desarrollo linear y continuo, sino más bien su evolución se asemeja a un laberinto con túneles que avanzan, retroceden y la mayor parte de los ramales truncados, ya que muchas líneas de investigación condujeron a resultados erróneos, donde hubo que volver a empezar.-
Dice Erwin Schrödinger (uno de los padres de la física de este...
El conocimiento social:
A lo largo de la vida el individuo recibe constantemente información al interactuar con la sociedad que lo rodea.
Este “conocimiento” es resultante tanto de las experiencias propias como de la información que le transmite el medio en el cual está inmerso y se puede definir como “conocimientosocial.”
Si bien el hombre moderno recibe durante, al menos, una parte de su vida conocimientos de manera sistemática en la escuela y distintos institutos educativos, la mayor parte de la información le llega en forma desordenada, de acuerdo a las distintas situaciones que le toca vivir, y que contribuyen a formar su personalidad.
Desarrolla así lo que se ha dado en llamar el “sentidocomún”, que consiste en dar respuestas a distintas acciones o circunstancias que debe enfrentar de acuerdo a la experiencia previa de que disponga.
Así, por ejemplo, si no nos transmitieron la información de que la Tierra es esférica, y nos encontráramos en una llanura, a campo abierto, veríamos que esta se extiende hasta el horizonte, luego nuestro “sentido común” nos indicaría que portal motivo la Tierra es plana, ya que no apreciaríamos a simple vista curvatura alguna.
En función a su capacidad intelectual, producto de la herencia genética más el cúmulo de conocimientos recibidos, formal e informalmente, todo ser humano puede, en mayor o menor medida, realizar una obra de carácter artístico o literario que será producto de su creación personal, y consecuentementediferente de la que puedan realizar otros individuos sobre la misma temática, es decir que tendrá independientemente de su calidad, un estilo propio. Así, una novela de Borges, tiene un estilo absolutamente distinto que una de Sabato o de Bioy Casares, y un palacio renacentista italiano diseñado por Bramante se ve inconfundiblemente distinto que uno realizado por un contemporáneo suyo como MiguelAngel, aunque ambos se encuadren en un tipo determinado de arquitectura que les impone la época y el regionalismo geográfico.
Decimos entonces que el conocimiento artístico es un conocimiento “personal” ya que sus pautas son diferentes según el tratamiento que le da cada individuo.
Conocimiento Científico:
El conocimiento científico es precisamente lo opuesto alconocimiento personal que hemos visto y que si bien tuvo su origen en el conocimiento social, se desarrolla y transmite siguiendo pautas que fijan un protocolo muy riguroso.
Dice el científico y filosofo ingles Bertran Russell en su obra “El Conocimiento Humano” que el conocimiento científico aspira a ser totalmente impersonal y trata de formular lo descubierto por el intelecto colectivode la humanidad.
Así, cuando ocurre un suceso en la superficie terrestre, damos su posición en espacio y tiempo, asignándole latitud, longitud y fecha. Por consiguiente, no hay nada personal en estos cálculos que son iguales para cualquier persona que los determine.
Cuando Ramón Menendez Vidal descubre como se interconectan las neuronas describe un procedimiento en base a lacoloración de tejidos del sistema nervioso para posibilitar su observación en el microscopio que puede ser repetido por cualquier otro investigador del sistema nervioso del planeta, posibilitando que se perfeccione el método y se realicen nuevos descubrimientos, es decir no hay nada personal en proceso de investigación. Lo descubierto pasa a ser patrimonio de la Humanidad en su conjunto.La historia de la ciencia revela que esta no tuvo un desarrollo linear y continuo, sino más bien su evolución se asemeja a un laberinto con túneles que avanzan, retroceden y la mayor parte de los ramales truncados, ya que muchas líneas de investigación condujeron a resultados erróneos, donde hubo que volver a empezar.-
Dice Erwin Schrödinger (uno de los padres de la física de este...
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