El conocimiento científico

Módulo II
Actividad 1 – Bibliografía: Javier Basaldua y otros “Dianota”, Ed Vicens Vives
Perspectiva Filosófico Pedagógico II
1) Defina los siguientes conceptos a partir de la lectura:
a) Explicación mítica b) Explicación racional c) Teoría d) Razonamiento analógico
e) Ciencia f) Ciencia formal g) Ciencia empírica h) Ciencia humana2) ¿Cómo se diferencia la explicación mítica de la explicación racional?
3) ¿Cómo se puede diferenciar ciencia de filosofía?
4) ¿Cuál es la finalidad de la ciencia?
5) ¿Qué diferencias puede señalar entre: ciencias formales, empíricas y humanas?
6) Responder las 12 preguntas de los fragmentos 1, 2, 3 y 4.
7) Explicar los conceptos de: a)Certeza, b) Verdad, c) Método, d) Concepto, e) Ley,
f) Hipótesis, g) Ley estadística, h) Axioma, i) Inducción.
8) ¿Cómo se construyen las leyes y teorías?
9) ¿En qué consiste una explicación axiomática?
10) Enunciar y explicar los pasos de la explicación hipotético – deductivo.
11) ¿Cuál es la crítica que hace Popper a la explicación inductiva?12) Responder las preguntas de los fragmentos: 6, 7, 8, 9, 11 y 12.
13) Defina los términos: paradigma – ciencia normal – ciencia extraordinaria – teoría global – programa de investigación.
14) Explicar el sentido que tiene para Kuhn la expresión revolución científica.
15) ¿Qué significa que dos teorías son inconmensurables?
16) ¿Qué significa paradigmacientífico?
Bibliografía obligatoria del módulo II
1- Echano Basaldua y otros (2000) “Dianoia”, Barcelona, Vicens Vives.
2- Frassineti de Gallo y Fernández (2006) “Filosofía Viva”, Bs As, A-Z.
3- Abeledo Horacio y otros (1999) “Las raíces y los frutos: temas de filosofía de las ciencias”, Bs As, Educando Ed.
Respuestas:
1) a) Explicación mítica: se utilizan metáforas e imágenes para explicar larealidad y se formulan relatos, cuentos tradicionales oralmente transmitidos, que pretende contar los orígenes de los casos, quién y cómo los hizo para que veamos lo que ahora vemos.
b) Explicación racional: se establece teorías de carácter abstracto que a partir de la observación de los acontecimientos tratan de encontrar regularidades y enunciar leyes que permitan predecir lo que ocurrirá.
c)Teorías: se pregunta cuál es la razón de que algo ocurra, además se mantienen abiertas, se autocorrigen, mantienen siempre una cierta provisionalidad a la espera de una mejor explicación.
d) Razonamiento analógico: éste se utiliza en el pensamiento mítico, se usa la semejanza como punto de partida. Se supone que lo desconocido es semejante a lo conocido.
e) Ciencia: actividad humana que da lugar a uncuerpo sistemático y organizado de conocimientos que hace uso de leyes o principios generales.
f) Ciencia formal: sus enunciados no dicen nada sobre hechos observables y, por tanto, la verdad de sus conclusiones depende solo de la corrección en el uso de la deducción, solo contienen formulas analíticas. Hay dos tipos de ciencias formales: Lógica y matemáticas.
g) Ciencia empírica: susafirmaciones se refieren a hechos que suceden en el mundo “OBSERVABLES”. Contienen formulas analíticas, como las formulas sintéticas; necesitan de algo externo, la observación, para determinar su verdad o falsedad. Tratar de explicar hechos y establecer leyes teóricas que permitan predecir hechos.
h) Ciencia Humana: Se observan los resultados de acciones humanas. Son hechos irreductibles y en ellos existela intencionalidad.
2)
Explicación Mítica Explicación Racional
- Metáforas e imágenes. - Conceptos, formulas etc.
- Se formulan relatos, cuentos o tradiciones. - Se establecen teorías, de carácter abstracto.
-Fin de la explicación: Visión estática, los acontecimientos se repiten o cambian porque los poderes que intervienen así lo determinan. - Se busca una regularidad que...