El conocimiento científico

 


 

Pensamiento Científico
Dr. Carlos Gershenson


 
Unidad
 3
 /
 Sesión
 3
 
Paradigmas científicos
¿Qué son los paradigmas científicos y cómo se dan loscambios de un paradigma a otro?
Como vimos la semana pasada, la ciencia es un fenómeno social que se ha institucionalizado en
siglos recientes; podemos decir que la ciencia y sus avances están sujetos alas condiciones
culturales de la época.

Un paradigma sienta las bases comunes para la generación del conocimiento científico; por ello,
implica el contexto, el lenguaje, la lógica, la sociedad yla cultura. Las revoluciones científicas o los
cambios de paradigma suceden cuando el conocimiento generado por la ciencia no es consistente
con sus presuposiciones (que son necesarias y no sepueden probar deductivamente) o es rebasado
por las necesidades sociales.
A continuación revisaremos algunos cambios de paradigma:
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En cosmología hemos empleado distintos paradigmaspara describir y estudiar el universo:
geocentrista, heliocentrista, Big Bang. Es un problema abierto.
En biología, la vida se ha estudiado con distintos paradigmas: prana (en India antigua), élanvital (desde Grecia antigua y hasta el vitalismo: donde se le describe como la esencia de la
vida), mecanicismo (desde el siglo XVII en Europa: se asume que la vida puede explicarse
desde la física),autopoiesis (desde el los 1970’s en Chile: una visión cibernética donde los
sistemas vivos se auto-producen), vida artificial (desde los 1990’s, se ve a la vida en términos


 


 

desus propiedades, no de su sustrato). Es un problema abierto, pues “En la ciencia no hay
problemas resueltos, sólo científicos cerrados”.
En la anterior sesión vimos cómo el proceso científico puededescribirse como la retroalimentación
entre la observación y la descripción

Cuando las observaciones no concuerdan con las descripciones (como sucedió con los datos
astronómicos obtenidos por...