el conocimiento como problema

EL CONOCIMIENTO COMO PROBLEMA
No debemos confundir una afirmacion respect o a un hecho o a un objeto, con el proceso mediante el cual se ha obtenido tal conocimiento, es decir, que nos ha permitidollegar a dicha afirmacion. Cuando nos preocupamos acerca del modo en que se ha adquirido un conocimiento, o cuando intentamos encontrar un conocimiento nuevo, se nos presentan cuestiones de variadíndole , muchas de las cuales integran el campo de estudio de la metodología.
EL CONOCIMIENTO COMO PROCESO
El conocimiento llega a nosotros como un proceso, no como un acto único donde se pasa de unavez de la ignorancia a la verdad. De un tipo particular de conocimiento que se alcanza, por medio de una actividad que denominamos investigación científica.
DIFERENTES TIPOS DE CONOCIMIENTO
Elconocimiento científico es uno de los modos posibles del conocimiento, quizás el más útil o más desarrollado, pero no por eso el único, o el único capaz de proporcionarnos respuestas para nuestrasinterrogantes.
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS CARACTERISTICAS
La ciencia es una vasta empresa que ha ocupado y ocupa una gran cantidad de esfuerzo humanos en procura de conocimientos solidos acerca de larealidad. La ciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza, como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado fin, que no es otro que el de obtener unconocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean.
-Define con la mayor precisión posible cada uno de los conceptos que utiliza, desterrando las ambigüedades del lenguaje corriente.-Conceptualizar con el mayor rigor posible todos los elementos que componen el razonamiento para tener un significado concreto y determinado.
-Objetividad significa que intenta obtener un conocimiento queconcuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Ser objetivo es tratar de encontrar la realidad del objeto o fenómeno estudiado, elaborando...