El conocimiento de la ciencia
Páginas: 2 (323 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2013
EL CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA
La teoría del aprendizaje aparente es un instrumento que puede aplicarse a los estudiantes para la modificación de cierto tipo de conducta.
Las situaciones en que sepuede aplicar la teoría del aprendizaje aparente con propiedad reflejan dos características:
1.-Los procedimientos normales para tratar a los estudiantes problemáticos no funcionan.
2.-Elproblema aludido implica una conducta visible.
EL ORIGEN DE LA VIDA
Estas ideas creacionistas impregnadas de un fuerte carácter idealistas fueron enriquecidas por las culturas Mesopotámicas y Egipcias.En estos sitios que constituían importantes centros comerciales y de intercambio cultural.
RESUMEN:
El aprendizaje es un instrumento que se les aplican a los estudiantes para modificar suconducta. Ay diferentes formas de aprender como es el imitar los comportamientos de otras personas mayores algo así como nuestros modelos a seguir, también tiene que ver la perseverancia que tengamos alhacer las cosas, esto ha sido desde que comenzó a existir el hombre, esto también se refleja en la actualidad un ejemplo son los teléfonos celulares o la forma de vestir de las personas.
REFLEXIONES:1.-Todos desarrollamos un aprendizaje diferente muchos pensamos muy diferente. Poco a poco
vamos aprendiendo de todas las personas. Al paso del tiempo van saliendo más conocimientos.2.-Todos tenemos un pensamiento y que hay muchos tipos de conocimientos y el conocimiento
es un aprendizaje que todo ser humano tiene. También aprendemos los conocimientos por
mediode imitación.
3.-Que toda la vida vamos aprendiendo.
4.-Desde que entramos al kínder tenemos la capacidad de hacer todas las cosas bien pero ser un
alumna de buenas calificaciones tiene quever respecto al tipo de conducta que se tiene y al
tipo de educación que se ha recibido.
5.-El aprendizaje es un instrumento con el cual se manifiesta la conducta del aprendizaje. Se...
La teoría del aprendizaje aparente es un instrumento que puede aplicarse a los estudiantes para la modificación de cierto tipo de conducta.
Las situaciones en que sepuede aplicar la teoría del aprendizaje aparente con propiedad reflejan dos características:
1.-Los procedimientos normales para tratar a los estudiantes problemáticos no funcionan.
2.-Elproblema aludido implica una conducta visible.
EL ORIGEN DE LA VIDA
Estas ideas creacionistas impregnadas de un fuerte carácter idealistas fueron enriquecidas por las culturas Mesopotámicas y Egipcias.En estos sitios que constituían importantes centros comerciales y de intercambio cultural.
RESUMEN:
El aprendizaje es un instrumento que se les aplican a los estudiantes para modificar suconducta. Ay diferentes formas de aprender como es el imitar los comportamientos de otras personas mayores algo así como nuestros modelos a seguir, también tiene que ver la perseverancia que tengamos alhacer las cosas, esto ha sido desde que comenzó a existir el hombre, esto también se refleja en la actualidad un ejemplo son los teléfonos celulares o la forma de vestir de las personas.
REFLEXIONES:1.-Todos desarrollamos un aprendizaje diferente muchos pensamos muy diferente. Poco a poco
vamos aprendiendo de todas las personas. Al paso del tiempo van saliendo más conocimientos.2.-Todos tenemos un pensamiento y que hay muchos tipos de conocimientos y el conocimiento
es un aprendizaje que todo ser humano tiene. También aprendemos los conocimientos por
mediode imitación.
3.-Que toda la vida vamos aprendiendo.
4.-Desde que entramos al kínder tenemos la capacidad de hacer todas las cosas bien pero ser un
alumna de buenas calificaciones tiene quever respecto al tipo de conducta que se tiene y al
tipo de educación que se ha recibido.
5.-El aprendizaje es un instrumento con el cual se manifiesta la conducta del aprendizaje. Se...
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