el conocimiento del problema

INDICE

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Indice…………………………………………………………………………….pag 2

Introducción………………………………………………………………………pag 3

Desarrollo………………………………………………………………

Conclusión………………………………………………………………………. Pag

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INTRODUCIONEL CONOCIMIENTO COMO PROBLEMA

En nuestra vida cotidiana, en el trabajo, los estudios o la constante interacción social, adquirimos y utilizamos una inmensa cantidad de conocimientos, tan variados como el universo mismo sabemos cual es la llave que abre la puerta de nuestra casa y como cambia el semblante de la persona que amamos,aprendemos cuantos electrones orbitan en un átomo de helio o la fecha o la fecha en que fue fundada nuestra ciudad. El conocimiento se nos presenta como algo casi natural que vamos obteniendo con mayor o menor esfuerzo a lo largo de nuestras vidas y lo aceptamos sin discusión como cuando lo aprendemos en la escuela o a través de medios de comunicación.

Con respecto a ciertos conocimientospercibimos que las cosas no son tan simples. Encontramos que, en una conversación cualquiera o en una polemista determinada, hay aseveraciones que tienen diverso valor, que son mas o menos confiables que otras y que dicho valor depende del modo en que se ha llegado hasta ellas. Esto puede ocurrir cuando descubrimos cuando una persona relata hechos que no ha podido comprobar o cuando comprendemos quehan sacada conclusiones erradas. La materia presenta un exterior inerte y sin embargo, esta cargada de una tremenda energía, las personas afirman que han hecho esto o aquello, pero pueden esta confundidos o faltar a la verdad.

Al llegar a este punto podemos ver que existe un problema del conocimiento que nos rodea o de nosotros mismos y esto se debe que la verdad no se muestra directa yllanamente ante nosotros sino que de be ser buscadazas o menos activamente mediante trabajos de indagación sobre los objetos que de seamos conocer. Todo conocimiento requiere de un esfuerzo para adquirirlo y este esfuerzo puede llevarse a acabo de una manera mas o menos completa o efectiva.

No debemos confundir una afirmación sobre un objeto o un hecho, con el proceso mediante el cual obtuvimos dichoconocimiento. En otras palabras aquello que dice un libro, un periódico o un profesor son afirmaciones ciertas o falsas que nosotros podemos utilizar o recordar; es por tanto un conocimiento pasivo y que incorporamos y relacionamos con otros que poseemos de antemano. Pero resulta que alguna persona o mas son las responsables de dicha afirmación.

Cuando comenzamos a preocuparnos acerca del modoen que se adquiere el conocimiento o cuando intentamos encontrar uno nuevo se nos presenta cuestiones de variada índole, muchas de las cuales integran el campo del estudio de ma la metodología. Algunos de estos problemas serán revelados durante esta investigación por cuanto son el tema de epistemología y de la filosofía del conocimiento en general y podemos desarrollarlos con profundidad.

ELCONOCIMIENTO COMO PROCESO

El hombre siempre se a sentido atraido por entender el mundo que lo rodea por observar hacia el futuro, descubriendo relaciones y posibles sentidos de las cosas que lo rodean. Desde que la especie humana empezo a ,odificar el ambiente que lo rodea fue necesario que entendira la naturaleza y las mutaciones que se daban en su entorno. Tareas tan simples como modificar unachoza, trabajar la tierra o domesticar animales solo pudieron ser realizadas bajo minucioso cuidado y cuidadosas observacionesde todo tipo esto y muchas cosas mas fueron indudablemente preocupaciones vitales para nuestros remotos antecesores, por cuanto de esta sabiduría dependía su sobre vivencia.

El conocer, entonces surgió indisolublemente ligado a la practica vital y un instrumento de...