El Conocimiento En La Sociedad

Universidad Virtual del Estado de Michoacán

Teorías del aprendizaje

Lectura

Agosto del 2011
Morelia. Mich.
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EL CONOCIMIENTO EN LA SOCIEDAD

Estamos viviendo en una civilización dominada por la información y el conocimiento. De hecho, la sociedad actual ya se ha bautizado como la era de la información y, más recientemente, como la sociedad del conocimiento. El fenómeno escomplejo. En este artículo, presentamos de manera sintética las características sobresalientes de esta era. Desarrollamos algunos elementos del papel del conocimiento en las organizaciones, pues consideramos que la educación tiene como fin formar personas desarrolladas, ciudadanos realizados, y también productivos.
En los países desarrollados, y también en los en vías de desarrollo, la fuerzalaboral industrial replegó a la gente del campo; en el presente, esa fuerza está siendo reemplazada por quienes se dedican al campo de la información y de los servicios (En Estados Unidos de América, es ya casi el 80% de la fuerza laboral).
En la actualidad, se es testigo de una explosión en las posibilidades del conocimiento humano, ya que hay:
* Mejores herramientas de estudio.
*Incremento rápido en la cantidad de información disponible.
* Mejor intercomunicación e intercambio de procesos y resultados de investigación.
* Constante desarrollo de medios poderosos para procesar información.
* Creciente cantidad y calidad de la investigación.
* Mejores formas y medios de difundir y diseminar el conocimiento.
La era de la información o sociedad del conocimientoostenta como rasgo fundamental un constante, para algunos indefinido, progreso en los logros tecnológicos; ciertamente cada día se ve como las viejas tecnologías son reemplazadas por nuevas y más eficientes (satélites, fibras ópticas...), y se exploran terrenos hasta hace poco vedados y casi sacros; por mencionar sólo un caso, la ingeniería genética.
Hoy en día se constata una tendencia hacia laposesión generalizada de algún aparato de comunicación; difícilmente se puede encontrar una familia sin radio y televisión; el teléfono, el fax y el correo electrónico penetran cada vez más industrias y hogares.
A este respecto, se es testigo vivencial de las transformaciones económicas del mundo y, al parecer, todavía se espera presenciar cambios más radicales.
En la Era de la Información, no todoaparenta fluir con suavidad; en forma paralela a lo que se consideran aciertos, está surgiendo una serie de problemas, entre los que podrían nombrarse a guisa de ejemplo,
* El conflicto en la propiedad de la información: los beneficios de su explotación para pocos y el derecho a estar informados de las mayorías.
* La proliferación de subculturas.
* La incertidumbre en la elecciónprofesional.
En la Era de la Información, la computadora juega tal vez el papel principal.
* Las computadoras son el corazón de los sistemas telecomunicativos.
* El uso de las computadoras es extenso y permea prácticamente todos los sectores sociales: industria, comercio, gobierno, recreación, educación.
* La computadora ha rebasado los límites de ser un mero procesador de información.
*La computadora se ha convertido en el eje de las transformaciones, de las que no se ha escapado la misma educación.
Cada uno de los puntos anteriores podría ser tratados con amplitud. Dada la importancia de la relación entre educación tecnológica y productividad, nos ocupamos del papel del conocimiento en la organización y en la empresa.
En la nueva economía, pese a que la sociedad se rige sobrela base del mercado y sus leyes, éste está organizado con base en la información y al conocimiento, por lo que lo más valioso es la tecnología que lleva implícita los productos y servicios que ofrece y la eficiencia en la organización.
Las nuevas empresas tienen la oportunidad de ubicarse, en un instante, como parte importante en el mercado e, incluso, de sacar a competidores de años, cuando...