EL CONOCIMIENTO JC

Páginas: 2 (329 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2015
EL CONOCIMIENTO: Es el resultado de la acción de objeto-sujeto. Objeto es la realidad, es decir, todo cuanto existe y nos rodea. El sujeto es el hombre, es decir es el ser que con su inteligenciacapta la realidad.









POSIBILIDADES DEL CONOCIMIENTO
DOGMATISMO: Afirma la posibilidad del conocimiento, considera que el contacto entre el sujeto y el objeto es real, o sea que el sujeto escapaz de aprehender al objeto, por lo tanto el hombre debe captar tal y conforme es dicho conocimiento sin deformación. 

ESCEPTICISMO: Esta doctrina se opone al Dogmatismo, niega que el sujeto puedaaprehender al objeto y tener conocimiento de él. Existen dos clases de Escepticismos: Metódico y Sistemático.
 RELATIVISMO: considera que la verdad depende o está en relación con el sujeto, persona ogrupo que la experimenta. Es preciso tener cuidado con la definición del relativismo, así, por ejemplo, no es relativismo aceptar que existen muchas opiniones acerca de las mismas cosas, esto es obvio ynadie lo ha negado. El relativismo aparece cuando a continuación decimos que dichas opiniones son verdaderas si a las personas que las defienden les parecen verdaderas. El relativismo mantiene queexisten muchas verdades acerca de las cosas, al menos tantas como personas creen tener un conocimiento de ellas. 

SUBJETIVISMO: es la reducción de toda verdad y moralidad a la individualidad psíquica delsujeto particular, siempre variable e imposible de trascender, sin posibilidad alguna de validez de una verdad absoluta universal. El subjetivismo limita la validez de la verdad al sujeto que conocey juzga. 

CRITICISMO: su representante es Manuel Kant, el cual manifiesta que el conocimiento verdadero existe, pero que debe ser aceptado luego de una crítica severa, reflexiva y sobre todoracional. 

PRAGMATISMO: consiste en reducir "lo verdadero a lo útil" negando el conocimiento teórico en diversos grados; para los más radicales sólo es verdadero aquello que conduce al éxito individual,...
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