EL CONOCIMIENTO OBJETIVO DE KARL RAIMUND POPPER Y LA TEORÍA DE LOS TRES MUNDOS

EL CONOCIMIENTO OBJETIVO DE KARL RAIMUND POPPER Y LA TEORÍA DE LOS TRES MUNDOS


El libro en el que me basaré para este trabajo será “Conocimiento Objetivo. Un enfoque evolucionista”, escrito en 1972, donde se establece el punto de partida sobre su tesis epistemológica (junto con “La Lógica de la Investigación Científica). Suponen una piedra de toque hacia su defensa del falsacionismo, através de la cual, defiende que si conseguimos demostrar mediante la experiencia que un enunciado observable es falso, se sigue deductivamente, por modus tollens, que la proposición universal es falsa; es decir, siguiendo la regla de inferencia
Si A entonces B
no B
Entonces no A
Siguiéndose de esto, una hipótesis que no es confirmadaa través del método de la falsación no avanza de ese punto, no se convierte por tanto en una aseveración, sino que se mantiene en una simple hipótesis. Esta conjetura, le servirá convenientemente para considerar la importancia del error para avanzar en las teorías científicas. Da el paso de considerar la importancia del pensamiento objetivo frente al subjetivo en la teoría del conocimiento, comose había estimado por la filosofía de la ciencia, hasta el momento.
Se adquiere de este pensamiento que el conocimiento certero se obtiene a través de un avance paulatino y seguro que se caracteriza por ser un movimiento decidido; “Los falsacionistas preferimos resolver los problemas mediante una conjetura audaz aunque pronto resulte falsada porque esa es la manera en que podemos aprender denuestros errores; y al descubrir que nuestra conjetura era falsa habremos aprendido mucho sobre la verdad y habremos llegado más cerca de esta”. De esta manera, Popper, constituye el estado de duda permanente como criterio de análisis científico.
Procede Popper, a su vez, a una crítica del inductivismo, movimiento imperante en la época en la que se encontraba y promovida principalmente por loscientíficos del círculo de Viena. No estaba de acuerdo con el método de partir de premisas singulares hacia un enunciado general, lo cual no deriva en una conclusión certera aunque si probable. Defiende por tanto, el razonamiento deductivo, cuyo método se acopla a la perfección con la teoría falsacionista del autor, ya que parte de una verdad general, que únicamente es invalidada por algo particular queno cumpla la regla general de la que partimos.

La teoría de los tres mundos; características principales

La teoría de los tres mundos es fundamental en el proyecto epistemológico popperiano. Hasta el momento, la teoría del conocimiento, se había enfocado desde lo que “uno” reflexiona como sujeto (lo que en Popper corresponde al segundo mundo dado su carácter subjetivo), pero, no según lo que“hay” independiente de este sujeto que sería el conocimiento objetivo (tercer mundo) .Así, se establecen tres existencias dentro de la realidad:
-Primer mundo: Objetos tangibles, materiales y realidades físicas como fuerzas, energías (por ejemplo, el calor)
-Segundo mundo: Mundo de las fases mentales, sentimientos, emociones, placer, dolor, percepciones. Aquí entra en juego el conocimientosubjetivo.
-Tercer mundo: Dimensión del pensamiento objetivo. Plasmación en la mente de teorías del intelecto, ideas científicas y pensamientos artísticos. Conocimientos objetivos del pensamiento. Aquí se encuentran los sistemas teóricos, situaciones problemáticas, y el pensamiento crítico. Al objetivar en el tercer mundo, en éste se hace partícipe el criticismo y su apertura al cuestionamiento dela veracidad o falsedad de la teoría. Los argumentos críticos forman un pilar fundamental dentro de la concepción de Popper de este mundo, los cuales son básicos y necesarios en su teoría del conocimiento para llegar a tesis científicas certeras. El tercer mundo es lo que nos hace mantenernos sujetos a algo firme para poder pasar de una teoría errónea y descartarla, y, por tanto, seguir...