El Conocimiento Relacionado Con Lo Establecido Socialmente.

El conocimiento relacionado con lo establecido socialmente.

¿Creemos que hay una educación prohibida? Sí, la hay. Luego de la observación de la película "Educación Prohibida", invita a reflexionarsobre las bases de nuestro aprendizaje, un aprendizaje que se ha ido formando de generación en generación, y en que la idea de educación que se brinda, día a día, es la establecida para vivir ensociedad. El presente trabajo sostendrá la idea que debemos revalorizar nuestra educación y que somos seres libres al momento de la elección y manera de enseñanza. La importancia de pertenecer nos obliga,en cierta forma, a seguir las normas. Entre las diversas maneras pedagógicas para enseñar, ninguna viene acompañada de ver a cada alumno como una persona que razona en profundidad, y que no sólo debeaprender, sino que es un ser con emociones y que debe expresarse.
Está claro que el audiovisual nos hace meditar sobre el tipo de educación que tenemos, su cuestionamiento incide desde los comienzosde la educación al día de hoy, e invita a reflexionar sobre los métodos de enseñanza. Al mirar el documental, Descartes se hace presente con sus motivos de duda. Este filósofo recurrió a establecercausas o criterios que sirvieran de forma negativa a la verdad, de tal modo que sólo las realidades capaces de superar cada uno de dichos criterios podrán ser establecidas de modo indudable comoverdaderas. La idea que trata el documental la podemos relacionar con la duda metódica de Descartes, su afán por alcanzar una verdad, y sobre su interés por el conocimiento y la búsqueda del fundamento.Otro aspecto para mencionar es que Descartes, en su segunda Meditación, alcanza una certeza, de que si pensaba, existía. “Yo soy una cosa que piensa, es decir, que duda, afirma, niega, conoce poco,ignora mucho, ama, odia, quiere, no quiere, también imagina y siente”(1) , menciona además en su tercera meditación. En esta película se ve proyectado el pensamiento de un grupo de alumnos de una...