El conocimiento

El hombre es el único que intenta comprender, explicar y modificar la realidad natural y social. Se define ciencia como un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica pueden ser comprobables y están sistematizados orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos. En otraspalabras “Ciencia es la disciplina que utiliza el método científico con la finalidad de hallar estructuras generales o leyes”.
Existen otros tipos de conocimiento:
Intuitivo
Cotidiano
Filosófico, etc.
“Obtención de conocimiento”= Implica ajustarse a normas lógicas siguiendo un procedimiento.
“Conocimientos obtenidos de manera metódica”



 24Ene
2007
Los 20 mitos más populares de laciencia
Traducidos de The Most Popular Myths in Science por Maikelnai y publicados en Los 20 mitos más populares de la ciencia (parte I) y Los 20 mitos más populares de la ciencia (parte II), una lista elaborada a partir de las votaciones de los lectores de LiveScience, mínimamente remasterizada para incluir algunos enlaces a anotaciones pertinentes que hemos publicado:
1. Los pollos puedenvivir sin cabeza: Sí, o al menos sin buena parte de esta, como el famoso pollo Mike del que también se habla en el libro The World's Worst.
2. El agua gira en dirección contraria en los desagües del hemisferio sur a causa de la rotación terrestre: No, en realidad hay fuerzas mucho más poderosas en juego.
3. En el espacio no hay gravedad: No, en todas partes hay gravedad; otra cosa es queestés en caída libre.
4. Los humanos solo emplean el 10% de sus cerebros: Casi con toda certeza usamos más de un 10% del cerebro y esta afirmación probablemente tenga su origen en una mala cita o en una mala interpretación de ciertos trabajos científicos.
5. Comerse un panecillo con semillas de amapola actúa como un opiáceo: No, pero sí es cierto que puedes dar positivo en un control dedrogas.
6. Un penique arrojado desde lo alto de un rascacielos puede matar a un peatón: No, la resistencia del aire le impide alcanzar una velocidad suficiente para eso.
7. Los adultos no desarrollan nuevas neuronas: No es cierto, aunque hasta hace no mucho se creía que sí lo era.
8. La sopa de pollo puede curar el resfriado común: No tanto como curar, pero ayuda. ¡Cuánto saben lasmadres!
9. El bostezo es «contagioso»: No se sabe si hay algo fisiológico que haga que lo sea, aunque empíricamente parece que sí lo es.
10. Los rayos nunca golpean dos veces en el mismo sitio: No sólo no es cierto, sino que los rayos tienen querencia por ciertos objetos como el Empire State. Tampoco es cierto que las ruedas del coche sirvan de aislante si un rayo cae en uno.
CIENCIAS |CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS según la propuesta de Adela Cortina y de Diccionario Herder de Filosofía |
  | Lógica |   |   |
FORMALES |   | Aritmética |
  | Matemáticas | Teoría de Conjuntos |
  |   | Geometría |
  |   | Algebra |
  |
  |   |   | * Física * Química * Geología * Astronomía * Geografía física |
  |   | Físicas | |
  | Naturales |   | |
  |   |  | * Biología * Fisiología * Anatomía * Botánica * genética * Zoología |
FACTUALES |   | Biológicas | |
  |   |   | |
  |   | * Economía * Sociología * Antropología * Psicología * Politología * Geografía humana * Historia (del arte, de la ciencia...) |
  |   | |
  | Sociales | |
  |   | |
  |   | |
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS segúnnivel decreciente matematización |

Algunos usos del término "ciencia" según Enciclopedia Micronet:
Ciencia ficción. Género de obras literarias o cinematográficas, cuyo contenido se basa en hipotéticos logros científicos y técnicos del futuro.
Ciencia infusa. Saber no adquirido mediante el estudio. (Ú. más en sentido irónico).
Ciencia pura. Estudio de los fenómenos naturales y otros...