El conocimiento
Páginas: 8 (1852 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2011
INTRODUCCION
El ser humano siempre esta en búsqueda de nuevos conocimiento, y buscarle sentido a la realidad, para así poder comprender muchas de las cosa que están en su alrededor, empleando diferentes métodos de aprendizaje con el fin de obtener el conocimiento que desea.
El conocimiento es la capacidad que tiene el hombre de aprehender y almacenar información a través de laexperiencia, donde la percepción sensorial juega un papel fundamental, ya que este obtiene información que luego va asimilando brindándole como resultado el razonamiento. Y esta actividad posee dos elementos fundamentales que son el sujeto y el objeto. La relación existente entre un objeto y un sujeto, es que el sujeto desea aprehender del objeto para adquirir certeza de la realidad.Existen diferentes tipos de conocimientos; un conocimiento vulgar o común obtenido a través de la experiencia o trasmitido de generación en generación, conocimiento cotidiano que se aprehende mediante las actividades que se realizan a diario, y un conocimiento científico que es adquirido por investigaciones y métodos científicos.
Conocimiento
El conocimiento es un conjunto deinformación almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección, en el sentido más amplio del término se trata de la posesión de múltiples datos.
El conocimiento tiene su origen el la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso deconocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).
El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones:
A) Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad.
B) Como un producto o resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes y representaciones acerca de unarealidad.
Visto como un proceso, el conocimiento implica una relación entre dos elementos esenciales: sujeto y objeto. Entendiendo el sujeto como la persona que busca, obtiene o posee el conocimiento; y el objeto como el hecho, fenómeno, tema o materia que el sujeto estudia. En este sentido se define: “El conocimiento como un proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce, quepercibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido”.
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La actividad de conocer
El conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta con un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.
Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relación ella cual aparecen dos elementos relacionados entre si; uno cognoscente, llamado sujeto, y otro conocido, llamado objeto. Esta relación implica una actividad en el sujeto, la cual es de aprehender el objeto y la del objeto es simplemente la de ser aprehendido por el sujeto.
Es, pues, el sujeto quien determina la relación con el objeto, y por tanto determina esa actividad de conocer y puedeentrar en relación con el objeto de diferentes maneras, lo que hace que la actividad de conocer fluctué entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico.
Bien podríamos decir que el conocimiento vulgar me lleva a ver el objeto, a entenderlo sin mas, pero el conocimiento me lleva a ver en la realidad lo que otros no han visto, va mas allá que el simple ver; por tanto el conocimientocientífico se apoya en el método científico y la investigación.
El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el simple ver, del hombre de la calle; por ello logra con su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y mientras mas profundo sea su conocer mas puede lograr modificar la realidad.
Tipos de conocimiento.
En general, se identifican varios tipos...
El ser humano siempre esta en búsqueda de nuevos conocimiento, y buscarle sentido a la realidad, para así poder comprender muchas de las cosa que están en su alrededor, empleando diferentes métodos de aprendizaje con el fin de obtener el conocimiento que desea.
El conocimiento es la capacidad que tiene el hombre de aprehender y almacenar información a través de laexperiencia, donde la percepción sensorial juega un papel fundamental, ya que este obtiene información que luego va asimilando brindándole como resultado el razonamiento. Y esta actividad posee dos elementos fundamentales que son el sujeto y el objeto. La relación existente entre un objeto y un sujeto, es que el sujeto desea aprehender del objeto para adquirir certeza de la realidad.Existen diferentes tipos de conocimientos; un conocimiento vulgar o común obtenido a través de la experiencia o trasmitido de generación en generación, conocimiento cotidiano que se aprehende mediante las actividades que se realizan a diario, y un conocimiento científico que es adquirido por investigaciones y métodos científicos.
Conocimiento
El conocimiento es un conjunto deinformación almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección, en el sentido más amplio del término se trata de la posesión de múltiples datos.
El conocimiento tiene su origen el la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso deconocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).
El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones:
A) Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad.
B) Como un producto o resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes y representaciones acerca de unarealidad.
Visto como un proceso, el conocimiento implica una relación entre dos elementos esenciales: sujeto y objeto. Entendiendo el sujeto como la persona que busca, obtiene o posee el conocimiento; y el objeto como el hecho, fenómeno, tema o materia que el sujeto estudia. En este sentido se define: “El conocimiento como un proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce, quepercibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido”.
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La actividad de conocer
El conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta con un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.
Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relación ella cual aparecen dos elementos relacionados entre si; uno cognoscente, llamado sujeto, y otro conocido, llamado objeto. Esta relación implica una actividad en el sujeto, la cual es de aprehender el objeto y la del objeto es simplemente la de ser aprehendido por el sujeto.
Es, pues, el sujeto quien determina la relación con el objeto, y por tanto determina esa actividad de conocer y puedeentrar en relación con el objeto de diferentes maneras, lo que hace que la actividad de conocer fluctué entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico.
Bien podríamos decir que el conocimiento vulgar me lleva a ver el objeto, a entenderlo sin mas, pero el conocimiento me lleva a ver en la realidad lo que otros no han visto, va mas allá que el simple ver; por tanto el conocimientocientífico se apoya en el método científico y la investigación.
El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el simple ver, del hombre de la calle; por ello logra con su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y mientras mas profundo sea su conocer mas puede lograr modificar la realidad.
Tipos de conocimiento.
En general, se identifican varios tipos...
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