El Conocimiento

“UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO”

ALUMNO:
YIZREEL RICÁRDEZ RODRÍGUEZ
CARRERA:
INGENIERÍA CIVIL
MAESTRA:
LANDIS TORRES
TEMA:
“EL CONOCIMIENTO”
MATERIA:
METODOLOGÍA
GRUPO:

FECHA DE ENTREGA:
JUEVES 18 DE OCTUBRE DE 2012




“EL CONOCIMIENTO”




¿Qué es el Conocimiento?

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia oel aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero.

El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llegaal entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).
La forma sistemática de generar conocimiento tiene dos etapas: la investigación básica, donde se avanza en la teoría; y la investigaciónaplicada, donde se aplica la información.

La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método. El conocimiento científico  no sólo debe ser válido y consistente desde el punto de vista lógico, sino que también debe ser probado mediante el método científico o experimental.

Características del Conocimiento

Su fin es alcanzar una verdad objetiva.
Esun proceso dialéctico basado en la contemplación viva sensación, percepción y representación.
Asimila el mundo circulante.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Al conjunto de todas las representaciones abstractas que se tienen sobre una determinada realidad empírica se lo conoce bajo el nombre de conocimiento. La epistemología es la ciencia que se encarga de su estudio. Según el criterio y autor que se tome, existendistintos tipos de conocimiento.
Según el pensador inglés John Locke hay tres niveles de conocimientos:
1. Intuitivo: según Locke, este tipo de conocimiento es el más seguro y claro que la mente alcanza. El conocimiento intuitivo surge cuando se percibe inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de las ideas sin que se dé algún proceso de mediación. Un ejemplo de esto es el conocimiento de la existenciapropia, la cual no precisa ningún tipo de demostración o prueba.

2. Demostrativo: este conocimiento se da, según Locke, cuando se establece el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas acudiendo a otras que actúan de mediadoras a lo largo de un proceso discursivo. De este modo, este conocimiento es una seguidilla de intuiciones que permitirían demostrar el acuerdo o desacuerdo entre las ideas. Unejemplo de este conocimiento, sería para el autor inglés el de la existencia de Dios, el cual se logra demostrar, como todo conocimiento por medio de ciertas certezas intuitivas. Se llega a la demostración de la existencia de Dios por medio de la demostración intuitiva de la existencia humana, la cual demuestra la necesidad de dicha existencia.

3. Sensible: este tipo de conocimiento es el que setiene sobre las existencias individuales, que están más allá de nuestras ideas, permite conocer las cosas sensibles.

CLASIFICACION DE LAS TEORIAS DEL CONOCIMIENTO

*Por la posibilidad del conocimiento humano

Dogmatismo:

Dogma, Dogmático, Dogmatismo, son palabras que se asocian inequívocamente al ámbito religioso. Esta relación es muy adecuada, porque en este sentido, los dogmas sonconsiderados dentro de muchos credos, como declaraciones de la palabra divina, sagrada y certificada por el cuerpo doctrinario oficial. Los fieles aceptan los dogmas doctrinarios como un claro acto de fe, excluyendo así lo dogmático del terreno de toda ciencia y filosofía.
Existe una explicación para esta asociación entre dogma y religión. En sus orígenes, el término dogma significó “oposición”,...