El conocimiento

El conocimiento suele entenderse como:
Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto de referente a larealidad.
Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.
Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
Incluye el"saber qué", el "saber cómo", el "saber cuándo" y el "saber dónde".
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar elconocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento, un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia. La rama de la ciencia que estudia el conocimiento es la epistemología oteoría del conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propia de lapersona.

ACTIVIDAD 2
Diferenciado de filosofía

1.-Identificar diferentes fuentes de conocimiento
La imaginación: son experimentos mentales, situaciones posibles o imaginadas por nosotrosmismos.
La intuición: se guía solo por la experiencia del individuo o por imágenes mentales.
La percepción sensible: siendo está considerada como parte de la intuición

La razón: las conclusionessacadas a partir de la información adquirida por las otras vías.

2.-Establecer cuál de ellos es la más confiable. Argumentar en qué se radica su confiabilidad
La más confiable sería la razón,esto se debe a que es la única fuente que posee el respaldo de teorías y hechos concretos, todos estos ya comprobados con anterioridad.

3.- ¿Cuál es la fuente de conocimiento más fiable a través de lahistoria?
La fuente más fiable, nuevamente, sería la razón la cual guía al conocimiento científico e histórico.

4.- ¿Los historiadores son una fuente fiable de conocimiento? Argumente
Los...