El conocimiento

Conocimiento
No es transmisible, sino que se construye mediante operaciones y habilidades cognoscitivas a través de la interacción social. Se logra mediante un proceso de interiorización.Aprendizaje
Mecanismo fundamental del desarrollo determinado por el medio en que se desenvuelve y su zona de desarrollo próximo o potencial. El aprendizaje y el desarrollo interactúan, siendo el primerocongruente con el nivel de desarrollo del niño que es una condición previa del aprendizaje
Enseñanza
Enseñanza recíproca consiste en el diálogo del maestro y un pequeño grupo de alumnos. Al principioel maestro modela las actividades; después, él y los estudiantes se turnan el puesto de profesor. Insiste en los intercambios sociales y el andamiaje, mientras los estudiantes adquieren lashabilidades.
La enseñanza, no se ha de basar en el desarrollo ya alcanzado sino que, teniéndolo en cuenta, se proyecta hacia lo que debe lograr en el futuro. Haciendo realidad las posibilidades que se expresanen la llamada zona desarrollo próximo

Evaluación
Mediante la formulación de preguntas para verificar el nivel personal de comprensión.

Lenguaje
El lenguaje se encuentra como mediador delaprendizaje, pues mientras los estudiantes dispongan de más palabras y símbolos son capaces de construir conceptos más rápidamente.
Existe una relación entre diferentes formas de lenguaje condiferentes formas de pensamiento.
Profesor
Debe modificar las condiciones del medio. Brinda apoyo, amplia el alcance del sujeto que de otro modo sería imposible, y usarse selectivamente cuando seanecesario, ofrecer apoyo en función de la edad y el nivel de experiencia del niño.
Es un agente mediador guiado por sus intenciones, su cultura y su inversión emocional, selecciona y organiza el mundo delos estímulos.

Estudiante
Tiene la capacidad de actuar con independencia y logra un grado mental superior cuando interacciona con la cultura u otras personas. Desempeña un papel activo, creando...