El Conocimiento

Universidad de Oriente
Núcleo de Anzoátegui
Post grado de Ciencias Administrativas
Metodología de la Investigación



EL CONOCIMIENTO


Facilitador: Integrante:
Dr. Orlando Fermin Jesús Daniel Ramírez C.I.:15062418



Barcelona, 26 de enero de 2013
El Conocimiento
Hacer este ensayosobre el conocimiento es quizás en el ámbito de la intelectualidad una de las actividades más complicadas que me he propuesto hacer, ¿Por qué están complicado escribir cuatro hojas a doble interlineado después de pasar por una universidad haciendo una carrera exitosa y después de innumerables cursos técnicos?. Luego de pensarlo bastante la respuesta emergió a mis ojos y para mi sorpresa fuebastante sencilla: no tenía idea (y quizás todavía no la tenga) de lo que es el conocimiento. Nunca durante mi formación y experiencia profesional me pidieron o me propuse cuestionarlo, interpelarlo desde otros referentes (epistemológicos y ontológicos) a los que comúnmente me enseñaron.
Las siguientes reflexiones (por así llamarlas) son acerca de esa cosa complicada que llamamos conocimiento, el cualy aunque resulte redúndate decirlo, conocemos bien poco, en esta reflexión paseare por la epistemología y sus diferentes enfoques a lo largo de la historia, incluidos los pensadores griegos y los modernos, también abordare el concepto de realidad y los modos en que nos relacionamos con ella, el concepto de ontología y la forma de ver las cosas, para finalmente llegar a la conclusión de que “labúsqueda de la verdad va unida a una investigación sobre la posibilidad de la verdad”. No pretendo ser un experto en el tema, no lo soy, tampoco pretendo convencer a nadie de algo, solo quiero expresar que después de mucho estudio y mucha información técnica me di cuenta que ya no sé lo que realmente conozco y si eso que conozco es epistemológicamente y gnosologicamente cierto.
¿Qué es elconocimiento?, el diccionario de la Real Academia Española de la Lengua lo define como: averiguar por el ejercicio de las facultades mentales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas, pero como dice el profesor Tomas Fontaines (2012) para conocer hace falta la presencia de un sujeto capaz de capturar las propiedades de un objeto mientras este se deja “atrapar” o “aprehender” por el sujeto encuestión. Se puede entender a partir de aquí que el conocimiento es el resultado del estudio que el o los sujetos hacen para describir, explicar y generar visiones actuales y prospectivas sobre el objeto estudiado.
Si tomamos en cuenta que el sujeto como ser viviente y contextualizado posee un campo perceptual influenciado por su mundo personal, que incluye ideas previas, ideologías, valores,paradigmas, es decir la episteme de su época, entonces podemos entender que el modo en que el sujeto estudia y conoce al objeto puede ser variable o puede estar mediado o influenciado por esa realidad.
Esta realidad con la que hemos tropezado abre un debate de ideas sobre la naturaleza, existencia y modo de abordar el conocimiento, o si el conocimiento que se genera es cierto. Es en este punto dondequiero traer a colación el concepto de epistemología.
El profesor Tomas Fontaines (ibid) define la epistemología como el área de reflexión filosófica que tiene como objeto central el estudio de la práctica científica y de sus productos, Ezequiel Ander-Egg la define como la disciplina que trata los problemas del conocimiento científico y su validación, la utiliza para responder a preguntasesenciales como ¿en qué medida el conocimiento es seguro?, ¿en que se funda la validez del conocimiento científico?, y la que me pareció más importante ¿como sabemos lo que creemos saber?
Distintos enfoques existen en torno a esto, tienen que ver con la génesis del conocimiento, como se obtiene y como se valida, no es mi intención aprobar uno u otro, no soy ninguna autoridad para decidir sobre eso, el...