el conocimiento

EL CONOCIMIENTO
Diego Suárez

Resumen: El conocimiento al ser una
parte esencial para la vida cotidiana del
ser humano se ha tornado un tema de
constante conflicto inclusive en su propia
definición, en este ensayo se tratara de
adoptar una posición crítica con la
finalidad de analizar las características
principales del conocimiento.
Abstract: The knowledgetobean essential
partofeveryday lifeof human beingshas
becomea
topic
ofconstant
conflictincludingits own definition, this
essay attempts to reacha critical positionin
order toanalyzethe main characteristicsof
knowledge.
Palabras
claves:Conocimiento,
Ser
humano, Interacciones, Objetos, Mundo.

FENOMENONO DEL
CONOCIMIENTO
El conocimiento está considerado como
una conexión mutua y recíproca entre el
ser humanoy un objeto. El humano tiene
como objetivo fundamental estudiarlo
mientras que el objeto
de dejarse
estudiar. Por ello se pone a consideración
diferentes puntos de vista como por
ejemplo el humano el cual profundizara
sus conocimientos del entorno a tal nivel
que tendrá una imagen en el cual podrá
tener presente todas sus propiedades.
Teniendo en cuenta esto el conocimiento
se
puedepuntualizar
como
una
evaluación del humano por el objeto.

más profundamente
el conocimiento
también va por otro lado convirtiéndose en
un problema, como en este ejemplo: Los
dinosaurios se extinguieron por un
meteorito,puede ser pero la pregunta es
quien sabe quien estuvo ahí y lo
comprobó,nadie así que el conocimiento
transmitido se convierte en problemas
porque pudo ser comotambién no pudo y
en el ejemplo quien sabe si solo murieron
por un calentamiento global o la
inundación total del planeta quien sabe
eso es un conocimiento con un problema
de sustentabilidad y se convierte en un
conocimiento con problemas.

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
Algunos juicios lo formulamos con base en
ciertas percepciones, en la cual podemos
comprobar con nuestros sentidos, o enocasiones también se nos puede
presentar como afirmaciones explicitas,
ambas íntimamente conectadas entre sí.
Quien nos manifiesta que un proceso
sigue a otro, o es causado por otro, es la
experiencia.

El Racionalismo

ES EL CONOCIMIENTO UN
PROBLEMA
A simple vista pareciera que el
conocimiento bien solo viene a darnos o
una afirmación o una negatividad, pero a

Es la principal fuente delconocimiento
humano dentro del pensamiento y la
razón. Este nombre es merecido cuando
el conocimiento es lógicamente necesario
y universalmente válido. Un verdadero

conocimiento es aquel que es juzgado por
nuestra razón, diciendo que de cierto y
único modo tiene que ser así.

El Empirismo
Trata
de
un
conocimientobasado,
justamente, en los datos que se
desprenden de todaexperiencia.
Por un lado, lleva a cabo la negación de la
verdad, estableciendo además que el
hombre no puede acceder a la verdad
absoluta. Y por otro lado, toda verdad
debe ser siempre puesta a prueba dando
lugar a que, a partir de la experiencia,
aquella se pueda modificar, corregir o
desamparar.

conocimiento y así poder comprobar si es
verdadero o falso, llegando a un resultado
que seesperaba encontrar y al final de
todo esto poder hacer las correcciones
necesarias ya sea de sus ideas,
conceptos, conocimientos, etc.

EL CONOCIMIENTO Y SUS NIVELES

El intelectualismo se basa en el supuesto
de que la realidad es racional o inteligible
y, por lo tanto, se defiende las causas
intelectuales como determinantes de la
voluntad moral y la sensibilidad que se
obtiene de loscontenidos de la
experiencia.

El ser humano ha podido penetrar con el
conocimiento, muchas áreas del medio en
que se encuentra para tomar posesión de
aquello. Por lo cual algún hecho o
fenómeno se puede ponerlo dentro de un
contacto más complejo es decir ver su
causa y significado, su origen y sobre todo
su estructura fundamental de este hecho.
Todo aquello se refiere al objeto del...