el conocimiento

EL CONOCIMIENTO.

1. HISTORIA DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.

En la filosofía encontramos múltiples reflexiones epistemológicas especialmente de Platón y Aristóteles. Pero las investigaciones epistemológicas están ensartadas aún en los textos metafísicos y psicológicos. La definición clásica, que se describe, pero no en última instancia, aprobado por Platón, especifica que una declaracióndeben cumplir con tres criterios con el fin de considerar el conocimiento: debe ser justificada, cierto, Y cree. Algunos afirman que estas condiciones no son suficientes.
Si bien muchos estarían de acuerdo en que una de las herramientas más universal e importante para la transferencia de conocimiento es la escritura (de muchos tipos), el argumento sobre la utilidad de la palabra escrita, existesin embargo, con algunos estudiosos escépticos de su impacto en las sociedades.
Desde el aparecimiento de la sociedad humana en la tierra, la necesidad de conocer ha sido el factor básico dentro del desarrollo y las actividades de la vida cotidiana de las personas. Esta necesidad de conocer la causa de que los seres humanos, en sus inicios, den explicación a los hechos y fenómenos que se producenen la naturaleza de una forma irracional y enfocada siempre hacia una explicación divina.
La teoría del conocimiento es una disciplina filosófica que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento. En el mundo de habla hispana es usual usar para el estudio del conocimiento la expresión "teoría del conocimiento”.
Es obvio que otras disciplinas también se ocupan delconocimiento, pero desde otros puntos de vista Ante la posibilidad del conocimiento existen distintas actitudes:
El dogmatismo. Es una doctrina filosófica según la cual podemos adquirir conocimientos seguros y universales, y tener absoluta certeza de ello. Este conocimiento se acepta tal como es y no se discute.
El escepticismo. Es una teoría filosófica opuesta al dogmatismo la cual duda deque sea posible un conocimiento firme y seguro. Esta postura fue defendida por Pirrón
El criticismo. Es una doctrina filosófica intermedia entre el dogmatismo y el escepticismo, que admite la posibilidad de encontrar la verdad, pero sin que esta verdad sea definitiva, sino una verdad criticable. Tal doctrina fue defendida por Emmanuel Kant.
El objetivismo. Sostiene que existe unarealidad independiente de la mente del hombre, que los individuos están en contacto con esta realidad a través de la percepción de los sentidos, propia felicidad o “interés propio racional”, y que el único sistema social de acuerdo con esta moralidad es el del capitalismo puro.
El racionalismo. De René Descartes proponía que los seres humanos nacían con ideas, tales como la idea de Dios, y queel conocimiento proviene del razonamiento. En sentido amplio, se entiende por razonamiento la facultad humana que permite resolver problemas.
Además tenemos: el subjetivismo, empirismo, constructivismo, pragmatismo, materialismo dialéctico, perspectivismo.

2. DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO.

El conocer es un hecho primario, espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente.Se podría describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y con el yo; también podríamos decir que es un proceso en el que están vinculados estrechamente las operaciones y procedimientos mentales, subjetivos, con las operaciones y formas de actividad objetivas prácticas, aplicadas a los objetos.
Conocimiento es una colección de hechos, información, Y / o habilidades adquiridasmediante la experiencia o la educación o (en general) la comprensión teórica o práctica de un sujeto. Puede ser implícita (como con las aptitudes prácticas o experiencia) o explícita (como en la comprensión teórica de un tema), y puede ser más o menos formal.
Según el Diccionario de la Real Academia Española, el conocimiento se define como la acción y efecto de conocer, noción, ciencia, sabiduría;...