El Conocimiento

CONOCIMIE NTO
¿Qué es conocer?
Cuando emitimos proposiciones afirmando o negando pretendemos decir la verdad, si nos damos cuenta de que lo que creíamos verdadero es falso, descubrimos que estamos en el error o bien antes una situación difícil de resolver suspendemos el juicio caemos en la duda. Por lo tanto, frente al conocimiento el hombre puede adoptar varias actitudes:
1- La ignorancia,es no conocer, no tener relación con la verdad y puede ser :
a) la del que no busca conocer ni se interesa por saber.
b) la del saber muchas cosas e ignorar otras que también quiere saber.
c) la que es propia de los sabios.
2-La duda, es indecisión, es suspender el juicio y puede ser:
a) por desinterés.
b) decidir detener el juicio por no tener loselementos necesarios para la definir, es la duda
del sabio.
3)-La opinión es la probabilidad que está entre la duda y la certeza, entre callar y emitir
un juicio con seguridad.
4)-La certeza es categórica, es reconocer la verdad, es evidencia.
5)-La falsedad es lo contrario de la verdad, el pensamiento no se adecua a la cosa. No es unmodo de conocer sino la negación del conocimiento.
6)-El error es la consecuencia de la falsedad. Es no conocer la verdad creyendo que se la conoce,
Valorar como verdadero un juicio que es falso.
PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO
El problema del conocimiento es uno de los temas más importantes que aborda la filosofía desde sus orígenes. Las preguntas están relacionadas con lo quesé, lo que aún no sé, lo que quizás nunca llegue a saber. Si no supiera nada, ni siquiera podría hacer preguntas, ésta nace de la ignorancia, pregunto desde lo que creo saber, porque este saber me resulta pobre o dudoso. Por lo tanto debo examinar los conocimientos que ya creo tener y preguntar ¿cómo lo he obtenido? ¿Estoy seguro de esos conocimientos? ¿Cómo puedo ampliarlos, mejorarlos ocambiarlos por otros más confiables.
Hay cosas que sé porque me han dicho otros, hay cosas que sé porque los he estudiado, pero también sé muchas cosas por experiencia propia.
No todas las creo con el mismo grado de certeza ni me parecen conocimientos igualmente confiables, puedo dudar. Es imprescindible revisar, comparar, debatir someter mis conocimientos a la reflexión y a la crítica, para poderentender mejor debo buscar argumentos para corroborar mis razonamientos o para refutarlos. Esto significa hacer uso de la razón y tomar conciencia de lo que hoy parece verdadero o probable puede estar sujeto a revisión.
Los tres grandes problemas del conocimiento son:
-La posibilidad de conocer
-el origen del conocimiento
1- LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO
Acerca de la pregunta de si el hombrepuede conocer y si la respuesta resulta afirmativa, ¿hasta dónde?, nos acercará al problema de la posibilidad del conocimiento.
Las soluciones más importantes podemos clasificarlos de la siguiente manera:
A) EL DOGMATISMO: es una posición ingenua y optimista porque para el dogmatismo NO EXISTE EL PROBLEMA y además da por supuesto que el CONOCIMIENTO ES POSIBLE.
Nosotros a veces somos dogmáticoscuando nos preguntamos lo que los sentidos nos dicen son datos ciertos.
Es dogmático:
a) El ingenuo que no se plantea problemas
b) El que no enfoca el problema del conocimiento en forma independiente, no hace un análisis y por lo tanto afirma que es posible conocer
c) El que dice que las verdades no exigen ni pueden ser sometidas a críticas racionales
Podemos pensar que dentro de este modelono hay posibilidad de resolver racionalmente ningún conflicto.
B) EL ESCEPTICISMO: es lo contrario del dogmatismo, por lo tanto niega que sea posible conocer, es imposible la relación entre sujeto-objeto y según proponía Pierrón de Elis no debemos juzgar para lograr la tranquilidad de espíritu. Podríamos preguntarnos si al afirmar la imposibilidad de conocer no supone ya un conocimiento y si...