El conocimiento
Páginas: 7 (1550 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2013
CONTENIDO
Conocimiento: Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto o un objeto de la realidad.
Rasgos generales
*Todo conocimiento humano tiene una dimensión profundamente cultural, tanto en su origen y formación como en su aplicación.
*Algunos conocimientos tienen la posibilidad de serexpresados mediante el lenguaje adquiriendo de esta forma una dimensión objetiva, intercomunicativa y codificada lo que permite su transmisión, conservación así como su interpretación entre diversos individuos, diversas culturas y diversas lenguas.
*Los conocimientos no siempre son objetivables y comunicables ni conscientes, pero en todo caso orientan y dirigen la acción como comportamiento. Estoes especialmente aplicable a los que son fruto de la mera experiencia.
Los conocimientos pueden ser:
*Teóricos: En tanto que pretenden manifestar una verdad como representación o interpretación de la realidad.
*Científicos: cuando son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de investigación colectiva y social en busca de respuestas a problemas específicos como explicaciones encuya elucidación procura ofrecernos la interpretación adecuada del universo.
*Filosóficos: cuando intentan fundamentar el mismo conocimiento, y abarcar el Universo como un todo de sentido, ampliando las perspectivas generales de todo conocimiento mediante la crítica de los propios fundamentos.
*De creencias: que se aceptan como verdades evidentes.
*Teológicos: basado en una Revelacióndivina.
*Tradicionales: transmitidos culturalmente.
*Locales: un conocimiento desarrollado alrededor de una área geográfica definida.
*Globales: formados mediante redes o comunidades, pertenecientes a lugares geográficos dispares incluso culturalmente.
*Conocimientos prácticos: En tanto que están orientados a realizar una acción para alcanzar un fin.
*Morales: referentes a lasnormas de comportamiento social
Éticos referentes a la reflexión y fundamentación de la moral respecto a un sentido o finalidad última
*Políticos: referentes al fundamento y organización del poder social
*Artísticos: como expresión de la sensibilidad estética, atendiendo a la belleza
*Técnicos: atendiendo a la utilidad de los resultados de la acción en muy diversos campos
La ciencia: laciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducenprincipios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.1
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos yconocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema endeterminadas circunstancias.
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por objeto solo una parte de todo el saber adquirido, a través de la experiencia y la investigación.
C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente demostrables.
C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y propiedades de los cuerpos.
C. Políticas: Las...
Conocimiento: Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto o un objeto de la realidad.
Rasgos generales
*Todo conocimiento humano tiene una dimensión profundamente cultural, tanto en su origen y formación como en su aplicación.
*Algunos conocimientos tienen la posibilidad de serexpresados mediante el lenguaje adquiriendo de esta forma una dimensión objetiva, intercomunicativa y codificada lo que permite su transmisión, conservación así como su interpretación entre diversos individuos, diversas culturas y diversas lenguas.
*Los conocimientos no siempre son objetivables y comunicables ni conscientes, pero en todo caso orientan y dirigen la acción como comportamiento. Estoes especialmente aplicable a los que son fruto de la mera experiencia.
Los conocimientos pueden ser:
*Teóricos: En tanto que pretenden manifestar una verdad como representación o interpretación de la realidad.
*Científicos: cuando son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de investigación colectiva y social en busca de respuestas a problemas específicos como explicaciones encuya elucidación procura ofrecernos la interpretación adecuada del universo.
*Filosóficos: cuando intentan fundamentar el mismo conocimiento, y abarcar el Universo como un todo de sentido, ampliando las perspectivas generales de todo conocimiento mediante la crítica de los propios fundamentos.
*De creencias: que se aceptan como verdades evidentes.
*Teológicos: basado en una Revelacióndivina.
*Tradicionales: transmitidos culturalmente.
*Locales: un conocimiento desarrollado alrededor de una área geográfica definida.
*Globales: formados mediante redes o comunidades, pertenecientes a lugares geográficos dispares incluso culturalmente.
*Conocimientos prácticos: En tanto que están orientados a realizar una acción para alcanzar un fin.
*Morales: referentes a lasnormas de comportamiento social
Éticos referentes a la reflexión y fundamentación de la moral respecto a un sentido o finalidad última
*Políticos: referentes al fundamento y organización del poder social
*Artísticos: como expresión de la sensibilidad estética, atendiendo a la belleza
*Técnicos: atendiendo a la utilidad de los resultados de la acción en muy diversos campos
La ciencia: laciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducenprincipios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.1
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos yconocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema endeterminadas circunstancias.
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por objeto solo una parte de todo el saber adquirido, a través de la experiencia y la investigación.
C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente demostrables.
C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y propiedades de los cuerpos.
C. Políticas: Las...
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