el conocimiento

HISTORIA DEL CONOCIMIENTO
La teoría del conocimiento como disciplina autónoma aparece por primera vez en la Edad Moderna. Como su fundador debe considerarse al filósofo inglés John Locke nacido en Wrington, cerca de Bristol, el 29 de agosto de 1632 fue un hombre polifacético. Asimismo en su obra maestra “Ensayo sobre el entendimiento humano” aparecida en 1690, trata de un modo sistemático lascuestiones del origen, la esencia y la certeza del conocimiento humano, murió el 28 de octubre de 1704.

CONCEPTO DE CONOCIMIENTO
El conocimiento viene a ser las explicaciones que se plantea el hombre, a las interrogantes que le surgieron con el contacto directo o indirecto con las cosas, hechos o fenómenos que la naturaleza le presentaba y cuyas respuestas le resultaban de vital importanciapara la supervivencia. Los elementos esenciales del conocimiento son la racionalidad y la objetividad, el conocimiento es racional porque está constituido por conceptos, juicios, pautas de conductas entre otras, este se organiza en sistemas de ideas, esto es un conjunto ordenado de proposiciones.
Por otra parte busca alcanzar la verdad y verifica la adaptación de las ideas a los hechosrecurriendo a la observación y a la experimentación el cual es controlable y reproducible.




CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento es sistemático, objetivo y racional.
• Sistemático: Es organizado en su búsqueda y en su resultado, incluye todo conocimiento, no pasa por alto ningún problema, por el contrario pretende estudiarlos todos, descartando los que no aportan ningún resultado.• Objetivo: Tiene su origen en el objeto que se estudia y que se desea conocer, es el intento de obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa tal cual como es y no como nosotros creemos o nos gustaría que fuese, para luchar contra la subjetividad es preciso que nuestro conocimiento pueda ser verificado por otros, que pueda ser comprobado.
• Racional: Laciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados. Trabaja con juicios y razonamientos y no con sensaciones o impresiones, evita las contradicciones y utiliza la lógica; no toma en cuenta los sentimientos solo la razón.




IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO
Resulta Oportuno decir que el conocimiento existe y se comprueba a diario, porque mejora el nivel de vida, es necesariopara dominar la naturaleza que nos rodea, adecuándola a nuestra exigencia esto es posible solo si se conoce el mundo circundante. El conocimiento implica la existencias de complejos y varios procesos que se dan en el hombre por su condición de este biopsico social, cuya connotación de los hechos y fenómenos que incluyen en su existir, tal búsqueda se basa en conocimientos ya exigidos.
TIPOS DECONOCIMIENTOS

Conocimiento vulgar, popular o corriente:
Es aquel que se adquiere en la vida cotidiana de trato con los hombres y la naturaleza, su carácter es superficial, empírico y no sistematizado, no se aplica ni el método ni la critica razonada. Se puede clasificar de la siguiente manera:
• Conocimiento por el método de la experiencia personal: por esta via el hombre encuentra la solución alos problemas, en base a la experiencia que pueda poseer sobre el comportamiento de determinados hechos o situaciones.
• Conocimiento por el método de autoridad: aquí el conocimiento viene dado mediante creencias establecidas, las cuales no se constan con las fuentes originales.


Conocimiento científico:
Se refiere a los nuevos conocimientos que tienen la finalidad de predecir y explicarla conducta de los fenómenos. Están basadas en una severa aplicación del método. Son conocimientos científicos los obtenidos a través de una búsqueda intencionada para la cual se delimitaron los objetivos que se persiguen y se previeron los medios de indagación basándose en la verificación de la realidad.
Conocimiento a priori (antes de):
Se refiere a lo que esta antes de la experiencia. Se...