El conocimiento
Páginas: 16 (3906 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2010
INDICE
EL CONOCIMIENTO
Objetivos………………………………………………………………………………………….…1
Introducción……………………………………………………………………………….…….....2
CONTENIDO
Concepto……………………………………………………………………………….…..………..….........3
Posibilidad del conocimiento……………………………………………………..…………….………..3
Proposiciones acerca del origen del conocimiento…………………………………………....….......4
Elementos delconocimiento…………………………………………………………………………..….4
Características del conocimiento…………………………………………………………….…...…....5
Clases de conocimiento………………………………………………………………………...……...…...7
El conocimiento científico………………………………………………………………….…………7
Conocimiento filosófico………………………………………………………………..…………...…9
El conocimiento vulgar, empírico o cotidiano……………………………………………….......9
Conocimiento revelado……………………………………………………………………………....10
Conocimientoartístico…………………………………………………………………………….....10
Diferencias entre conocimiento científico y vulgar………………………………………….……..11
Importancia del conocimiento…………………………………………………………………………....11
Relación entre conocimiento y ciencia…………………………………………………………..……..12
Conclusiones……………………………………………………………………………………….….....…13
Glosario…………………………………………………………..…………………………….…............…14
Bibliografía……………………………………………………………………………………………..…....15
OBJETIVOS
Describir los aspectos quedefinen y caracterizan al cocimiento
Identificar características particulares de los diversos tipos de conocimiento.
INTRODUCCIÓN
Los seres humanos han acumulado saberes sobre el entorno en que viven a partir de aumentar sus conocimientos teóricos y prácticos para transformar la realidad circundante. En nuestros tiempos consideramos que es importante que tengamos una definición propia de lo ensi es el conocimiento, todos los días lo manejamos y muchas veces ignoramos la variedad de conocimientos que aplicamos. Ahora siendo universitarios es preciso que obtengamos conocimientos científicos para nuestro desarrollo. Este trabajo tiene como principal objetivo presentar conceptualizaciones y análisis del conocimiento dentro de sus marcos de estudio y aplicación.
El presente trabajomuestra lo que encierra en si el conocimiento, empezaremos con definir el conocimiento desde diferentes perspectivas, sus elementos, englobaremos las características vinculadas al conocimiento, enumeraremos qué tipos de conocimiento existen. Seguidamente veremos su importancia, Nuestra aportación a la investigación vinculada al conocimiento, concluye con un breve glosario que contiene las unidadesterminológicas que hemos considerado especialmente relevantes y novedosas de este tema.
Para poder desarrollar esta investigación se recurrió a distintos recursos como; libros, videos, el internet, etc.
EL CONOCIMIENTO
1.CONCEPTO
El conocimiento es un conjunto deinformación almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos, poseen un menor valor cualitativo.
El Conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de unaexperiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente.
Como se nota, existen múltiples definiciones de conocimiento, desde las clásicas y fundamentales como una creencia cierta y justificada, a otras más recientes y pragmáticas comouna mezcla de experiencia, valores, información y "saber hacer" que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción.
POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO:
1.El Dogmatismo: el conocimiento no es un problema, los objetos son...
EL CONOCIMIENTO
Objetivos………………………………………………………………………………………….…1
Introducción……………………………………………………………………………….…….....2
CONTENIDO
Concepto……………………………………………………………………………….…..………..….........3
Posibilidad del conocimiento……………………………………………………..…………….………..3
Proposiciones acerca del origen del conocimiento…………………………………………....….......4
Elementos delconocimiento…………………………………………………………………………..….4
Características del conocimiento…………………………………………………………….…...…....5
Clases de conocimiento………………………………………………………………………...……...…...7
El conocimiento científico………………………………………………………………….…………7
Conocimiento filosófico………………………………………………………………..…………...…9
El conocimiento vulgar, empírico o cotidiano……………………………………………….......9
Conocimiento revelado……………………………………………………………………………....10
Conocimientoartístico…………………………………………………………………………….....10
Diferencias entre conocimiento científico y vulgar………………………………………….……..11
Importancia del conocimiento…………………………………………………………………………....11
Relación entre conocimiento y ciencia…………………………………………………………..……..12
Conclusiones……………………………………………………………………………………….….....…13
Glosario…………………………………………………………..…………………………….…............…14
Bibliografía……………………………………………………………………………………………..…....15
OBJETIVOS
Describir los aspectos quedefinen y caracterizan al cocimiento
Identificar características particulares de los diversos tipos de conocimiento.
INTRODUCCIÓN
Los seres humanos han acumulado saberes sobre el entorno en que viven a partir de aumentar sus conocimientos teóricos y prácticos para transformar la realidad circundante. En nuestros tiempos consideramos que es importante que tengamos una definición propia de lo ensi es el conocimiento, todos los días lo manejamos y muchas veces ignoramos la variedad de conocimientos que aplicamos. Ahora siendo universitarios es preciso que obtengamos conocimientos científicos para nuestro desarrollo. Este trabajo tiene como principal objetivo presentar conceptualizaciones y análisis del conocimiento dentro de sus marcos de estudio y aplicación.
El presente trabajomuestra lo que encierra en si el conocimiento, empezaremos con definir el conocimiento desde diferentes perspectivas, sus elementos, englobaremos las características vinculadas al conocimiento, enumeraremos qué tipos de conocimiento existen. Seguidamente veremos su importancia, Nuestra aportación a la investigación vinculada al conocimiento, concluye con un breve glosario que contiene las unidadesterminológicas que hemos considerado especialmente relevantes y novedosas de este tema.
Para poder desarrollar esta investigación se recurrió a distintos recursos como; libros, videos, el internet, etc.
EL CONOCIMIENTO
1.CONCEPTO
El conocimiento es un conjunto deinformación almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos, poseen un menor valor cualitativo.
El Conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de unaexperiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente.
Como se nota, existen múltiples definiciones de conocimiento, desde las clásicas y fundamentales como una creencia cierta y justificada, a otras más recientes y pragmáticas comouna mezcla de experiencia, valores, información y "saber hacer" que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción.
POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO:
1.El Dogmatismo: el conocimiento no es un problema, los objetos son...
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