El Conocimiento

La búsqueda del conocimiento

A través de la historia el conocimiento como foco de construcción y desarrollo de nuestro mundo ha variado significativamente, abriendo camino a diferentes formas depensar y razonar, a través de este camino se evidencia un patrón que subsiste a través de estos cambios mostrando como la brecha hacia un conocimiento totalmente libre cada vez se hace mas corta.
Lamodernidad es una etapa de dogmatismo donde el acceso al conocimiento estaba restringido a la clase alta de la sociedad, un sector reducido de la población que contaba con el poder para prohibir ellibre acceso al conocimiento, pues los libros como soporte de información mas importante de la época, eran joyas de soporte material, ediciones realizadas a mano con múltiples engarzamientos que hacíanque fueran ediciones únicas con valores significativamente altos y con un tiempo de producción igualmente postergado. Igualmente la concepción del mundo y de la comunicación era unidireccional, soloexistían verdades absolutas, se debía confiar a la fuerza en los caprichos de un supuesto razonamiento humano.
La posmodernidad es una etapa de transición en la que los hombres se vuelven escépticos alconocimiento, desconfían y realizan un proceso de deconstrucción del mundo, ya la comunicación no se rige como centro unidireccional, sino que los despertares empiezan a realizarse, una diseminaciónclandestina de conocimiento se empieza a realizar en la sociedad, el libro pierde valor material y recobra su valor de contenido.
La posmodernidad es la duda de la modernidad, es la perplejidad anteel descubrimiento de lo fatuo y quimérico de suponer la existencia de un centro cultural unívoco que se proyecte como referente de toda significación…”
El proceso antrópico en un análisiscriticista es la estocada final pero el comienzo de una nueva civilización y cultura, es el juicio maduro y viril de Kant.
Si observamos la modernidad y la posmodernidad como bloques espacio-temporales...