el conocimiento

Introducción:
El conocimiento suele ser por información o un hecho que se adquiere por un ser vivo a través de la práctica de un asunto de la realidad , experiencia que adquirimos de los hechoso situaciones, y también la educación. También se puede considerar que el conocimiento siendo la función y el fundamento, un problema de reflexión de la filosofía y también de la ciencia.
Elconocimiento tiene su origen, después llega al entendimiento de la persona  y por último en la razón. También se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El conocimientoinvolucra cuatro elementos muy importantes como el sujeto, las operaciones, los objetos etcétera.
Desarrollo:













Es la escuela una institución social que facilite elacceso al conocimiento
Si,  porque la escuela como una institución social cuya vida debe ser un fiel a las características y experiencias positivas de la vida real. Así también la escuela proporciona asus alumnos las experiencias sociales de una comunidad educativa que debe introducir a sus alumnos en la sociedad en nombre de la cual funciona y trata de lograr sus objetivos. 
El objetivo principalde la escuela es que aumente al máximo el desarrollo integral de los alumnos atendiendo así a los diferentes ámbitos o dimensiones del desarrollo: motor, afectivo, cognitiva, comunicativa y social.Así pues, la escuela tiene dos finalidades básicas en el alumnado; por un lado, la formación humana dirige hacia la socialización y formación en valores, también normas y actitudes paradesarrollarse como activo y participativo de la sociedad en su mejora.
La escuela como institución social, a través de las funciones de socialización, oportunidades de adquirir y consolidar el sentido laautoestima, de integrarse como miembro activo de la comunidad escolar y de mantener relaciones sociales en diferentes niveles de convivencia. La escuela es como institución socializadora ya que en...