El conocimiento
Páginas: 6 (1446 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2015
EL CONOCIMIENTO
Facilitadora: Maneiro Emma Participante: Oliveros Crys
Cedula: 25.957.083
Introducción a la investigación
Ambiente: 14 Piso 2
Días: Lunes, 10:10am a 11:40
Caracas, 9 de febrero de 2015
INDICE
Introducción I
Mapa conceptualII
¿QUE DIFERENCIA ENCUENTRAS ENTRE EL SISTEMA PLATONICO Y EL SISTEMA ARISTOTÉLICO DEL UNIVERSO?
Ambos suponían que el universo obedecía a un plan racional del creador.
Desde el punto de vista de Platón el universo era matemático, las partículas de fuego eran tetraedros, las de aireoctaedros, las de agua icosaedros y las de tierra cubos. El quinto solido regular, compuesto de pentágonos regulares, el doceaedro, formaba la quintaesencia.
Por su parte La teoría aristotélica de que el movimiento lineal siempre se lleva a cabo a través de un medio de resistencia es en realidad válida para todos los movimientos terrestres observables. Aristóteles sostiene también que loscuerpos más pesados de una materia específica caen de forma más rápida que aquéllos que son más ligeros cuando sus formas son iguales, concepto equivocado que se aceptó como norma hasta que el físico y astrónomo italiano Galileo llevó a cabo su experimento con pesos arrojados desde la torre inclinada de Pisa.
¿EN QUE CONSISTE LA REVOLUCION COPERNICANA?
Larevolución copernicana consistió en cambiar la Tierra por el Sol como centro del Universo. Cosmológicamente significó:
1. º La Tierra se mueve y gira, junto a los demás planetas, alrededor del Sol. La Tierra ya no era singular y pasó a ocupar un segundo plano.
2. º El Sol rige el Cosmos, ocupando la posición central.
¿POR QUÉ A NEWTON SE LE CONSIDERA EL CIENTIFICO MÁS IMPORTANTE DE TODOS LOSTIEMPOS?
A Newton se le considera el científico más importante porque logro dar entender uno los fenómenos físicos más importantes del universo observable, formalizando e integrando 2 leyes de Galileo Galilei a la suya propia.
¿QUÉ APORTES A LA CIENCIA SE PUEDEN DEDUCIR DE LOS DESARROLLOS POSTERIORES A NEWTON?
El aporte más notable después deNewton fue el desarrollo del electromagnetismo, que en sus inicios se fundamentó en la mecánica newtoniana para asimilar y desarrollar las ideas, curiosamente el desarrollo de la mecánica y del electromagnetismo de Maxwell (que se basó en los trabajos de Farday, Ampere, Oersted) han hecho el mundo lo que hoy es, todo lo que tu veas ajeno a tu cuerpo, es producto de esas 2 partes de la física, cadainvento, cada avance, cada desarrollo y cada "perfeccionamiento" del mundo actual, viene desprendido de ellos.
¿LA CIENCIA ES UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS QUE SE VAN ACUMULANDO EN EL TIEMPO Y SON MODIFICABLES Y VERDADEROS O CIERTAMENTE SON CONOCIMIENTOS ACUMULADOS EN LA HISTORIA PERO CONFORME APARECEN NUEVOS DESCRIBIMIENTOS LOS ANTIGUOS ADQUIEREN OTRA SIGNIFICACION?
Laciencia no busca decir verdades ni tiene tales pretensiones pues no es filosofía, la ciencia busca la descripción, en primera instancia, de la naturaleza y después la predicción. Cada nuevo descubrimiento nos acerca más a la comprensión y a la aproximación de las cosas, porque la ciencia no es exacta, ni mínimamente, mucho menos lo que dice en cualquier ley es lo único que existe y 100% real, nisiquiera la física que es considerada la ciencia más seria de todas y la más estricta no, para nada y si alguien creía que la ciencia, llámese física, química, biología o sus derivados, eran exactos, o decían verdades pues ha vivido engañado toda su vida.
METODO CIENTÍFICO
ACTIVIDAD N°1.
INTERPRETA A TU MODO CADA UNA DE LAS 6 CUALIDADES QUE INCLUYE LA DEFINICION.
• Conocimiento...
EL CONOCIMIENTO
Facilitadora: Maneiro Emma Participante: Oliveros Crys
Cedula: 25.957.083
Introducción a la investigación
Ambiente: 14 Piso 2
Días: Lunes, 10:10am a 11:40
Caracas, 9 de febrero de 2015
INDICE
Introducción I
Mapa conceptualII
¿QUE DIFERENCIA ENCUENTRAS ENTRE EL SISTEMA PLATONICO Y EL SISTEMA ARISTOTÉLICO DEL UNIVERSO?
Ambos suponían que el universo obedecía a un plan racional del creador.
Desde el punto de vista de Platón el universo era matemático, las partículas de fuego eran tetraedros, las de aireoctaedros, las de agua icosaedros y las de tierra cubos. El quinto solido regular, compuesto de pentágonos regulares, el doceaedro, formaba la quintaesencia.
Por su parte La teoría aristotélica de que el movimiento lineal siempre se lleva a cabo a través de un medio de resistencia es en realidad válida para todos los movimientos terrestres observables. Aristóteles sostiene también que loscuerpos más pesados de una materia específica caen de forma más rápida que aquéllos que son más ligeros cuando sus formas son iguales, concepto equivocado que se aceptó como norma hasta que el físico y astrónomo italiano Galileo llevó a cabo su experimento con pesos arrojados desde la torre inclinada de Pisa.
¿EN QUE CONSISTE LA REVOLUCION COPERNICANA?
Larevolución copernicana consistió en cambiar la Tierra por el Sol como centro del Universo. Cosmológicamente significó:
1. º La Tierra se mueve y gira, junto a los demás planetas, alrededor del Sol. La Tierra ya no era singular y pasó a ocupar un segundo plano.
2. º El Sol rige el Cosmos, ocupando la posición central.
¿POR QUÉ A NEWTON SE LE CONSIDERA EL CIENTIFICO MÁS IMPORTANTE DE TODOS LOSTIEMPOS?
A Newton se le considera el científico más importante porque logro dar entender uno los fenómenos físicos más importantes del universo observable, formalizando e integrando 2 leyes de Galileo Galilei a la suya propia.
¿QUÉ APORTES A LA CIENCIA SE PUEDEN DEDUCIR DE LOS DESARROLLOS POSTERIORES A NEWTON?
El aporte más notable después deNewton fue el desarrollo del electromagnetismo, que en sus inicios se fundamentó en la mecánica newtoniana para asimilar y desarrollar las ideas, curiosamente el desarrollo de la mecánica y del electromagnetismo de Maxwell (que se basó en los trabajos de Farday, Ampere, Oersted) han hecho el mundo lo que hoy es, todo lo que tu veas ajeno a tu cuerpo, es producto de esas 2 partes de la física, cadainvento, cada avance, cada desarrollo y cada "perfeccionamiento" del mundo actual, viene desprendido de ellos.
¿LA CIENCIA ES UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS QUE SE VAN ACUMULANDO EN EL TIEMPO Y SON MODIFICABLES Y VERDADEROS O CIERTAMENTE SON CONOCIMIENTOS ACUMULADOS EN LA HISTORIA PERO CONFORME APARECEN NUEVOS DESCRIBIMIENTOS LOS ANTIGUOS ADQUIEREN OTRA SIGNIFICACION?
Laciencia no busca decir verdades ni tiene tales pretensiones pues no es filosofía, la ciencia busca la descripción, en primera instancia, de la naturaleza y después la predicción. Cada nuevo descubrimiento nos acerca más a la comprensión y a la aproximación de las cosas, porque la ciencia no es exacta, ni mínimamente, mucho menos lo que dice en cualquier ley es lo único que existe y 100% real, nisiquiera la física que es considerada la ciencia más seria de todas y la más estricta no, para nada y si alguien creía que la ciencia, llámese física, química, biología o sus derivados, eran exactos, o decían verdades pues ha vivido engañado toda su vida.
METODO CIENTÍFICO
ACTIVIDAD N°1.
INTERPRETA A TU MODO CADA UNA DE LAS 6 CUALIDADES QUE INCLUYE LA DEFINICION.
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