El Conocimiento

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

“El Conocimiento”

INTEGRANTES:









 

Chuquiyuri Ruiz, Gianella Rosmery
Falcón Celis , Dianacarolina Melina
Lapa Unocc ,Vicky LeonardaLorenzo Salazar , Mónica
Osco Osco, Lesli Milagros
Peñaloza Ayala ,Milagros Del Roció
Quijada Curipaco, Lizzi Daniela
Rojas Olarte, Jenny
Santa Cruz Falcón, Jimena

DOCENTE: Dra. Quiroz Zuñe de Mori,Cristina

AÑO:

1º ”B”

2015

EL
CONOCIMIENT
O

¿Qué es el conocimiento?

Reflejo
subjetiv
o

Realidad
objetivo

Conciencia

I.DEFINICIÓN

II.EVOLUCIÓN

EDAD
ANTIGUA

EDAD
COMTEMPORÁNE
A

EVOLUCIÓNDE
CONOCIMIENTO

EDAD
MODERNA

EDAD MEDIA

III.CARACTERÍSTICAS
OBJETIVO

NECESARIO

UNIVERSAL

FUNDAMENTAD
O

Refleja las
propiedades
de la realidad
Es de un solo modo,
no es contingente

No esrelativo
Esta respaldado por
pruebas

IV. NIVELES DEL
CONOCIMIENTO
EMPÍRICO

A través de las
experiencias

TEOLÓGICO

A través de los
libros sagrados

CIENTÍFICO

Conocimiento
Sistemático de la
realidad




Observa
Descubre
Explica
Predice

Realidad

FILOSÓFICO

Cuestionar
sobre sí y sobre
la realidad.

V.CLASES DEL CONOCIMIENTO
SENSIBLE

POR LA
RELACIÓN
CON LOS
SENTIDOS

RACIONALINTUITIVO

Se obtiene de la
captación del objeto
inmediatamente

POR LA
RELACIÓN
CON EL
OBJETO

DISCURSIVO

Se deriva del conocimiento
previamente obtenidos

APRIORI

Antes de la
experiencia

POR LA
RELACIÓNCON LA
EXPERIENCI
A

APOSTERIORI

Después de la
experiencia

VI.ELEMENTOS DEL
CONOCIMIENTO

¡Qué rica
manzana!

Elabora
Representacion
es
SUJETO

OBJETO

VII. FORMAS DEL CONOCIMIENTO
1. COMOPROCESO

Relación de
Conocimiento

Objeto cognoscible

Sujeto cognoscente

2. COMO PRODUCTO

Nazca: cultura ubicada en
Ica , caracterizada por
sus líneas y fardos
funerarios.

VII.CORRIENTES FILOSÓFICAS YREPRESENTANTES

INMEDIATO
REALISM
O
CRÍTICO

ARISTÓTELES
«Los grandes
conocimientos
engendran las
grandes dudas.»

ESCEPTICISMO:

FENÓMEN
OS

Razones
opuestas

NÓUMENO
S

PIRRÓN DE
ELIS
No digas...