El Conocimiento
Páginas: 20 (4935 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO FRANCISCO DE MIRANDA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE CONTADURIA PÚBLICA
BASES EPISTEMOLOGICAS DE LAS CIENCIAS CONTABLES
TRAYECTO III- GRUPO 902
EL CONOCIMIENTO
PROFESOR:INTEGRANTE:
CAMACHO FEDERICO
El término conocimiento está ligado a la existencia misma del hombre ha adquirido en el momento actual una especial relevancia, con la aparición de un nuevo paradigma que se comienza a identificar comoNueva Economía y se caracteriza por la rapidez del cambio en las tecnologías que le sirven de soporte específico.
Se puede decir los inicios de la humanidad el hombre se ha dedicado a investigar y conocer como comenzó todo, el por que de las cosas, por que cada individuo es tan diferente. El hecho de ser seres pensantes, conscientes, analíticos y lógicos nos da la capacidad el deseo de quererconocer mas, y de querer saciar estos deseos es por esto que se dice que el mundo inspira al hombre y este lo transforma.
Aristoteles, Descartes, PLaton, Socrates entre otros abrieron el campo a lo que hoy en día es considerado método empírico el cual se basa en la construcción del conocimiento a través de la experiencia y a medida que vamos avanzado surgen nuevas teorías.
El hombre, al no obtenerlas respuestas esperadas en la religión, en su búsqueda y peregrinaje permanente, por saber el porque de las cosas, fija su atención en la ciencia, ya que la misma le brinda seguridad, confianza y confort. Ya no es el hombre, a merced de la naturaleza, mas bien es un ser, que encuentra respuestas lógicas al estudiar en forma analítica, los mecanismos de los objetos que se encuentran en sualrededor.
El conocimiento humano ha ido evolucionando con el paso del tiempo dando pasos agigantados, es decir, el conocimiento es crítico ya que trata de distinguir lo verdadero de lo falso, Se fundamenta a través de los métodos de investigación y de pruebas, Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia y Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcursodel tiempo. Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas. Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es racionalporque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón. El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad. La búsqueda de la verdad es una tarea abierta.
EL CONOCIMIENTO
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivasdesde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.
Definición
Es todo lo que adquirimos mediante nuestra interacción con el entorno, es decir un conjunto de información almacenada en la mente del individuo de una forma que es única para cada persona basada en la experienciaorganizada o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori).
Para el filósofo griego Platon, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO FRANCISCO DE MIRANDA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE CONTADURIA PÚBLICA
BASES EPISTEMOLOGICAS DE LAS CIENCIAS CONTABLES
TRAYECTO III- GRUPO 902
EL CONOCIMIENTO
PROFESOR:INTEGRANTE:
CAMACHO FEDERICO
El término conocimiento está ligado a la existencia misma del hombre ha adquirido en el momento actual una especial relevancia, con la aparición de un nuevo paradigma que se comienza a identificar comoNueva Economía y se caracteriza por la rapidez del cambio en las tecnologías que le sirven de soporte específico.
Se puede decir los inicios de la humanidad el hombre se ha dedicado a investigar y conocer como comenzó todo, el por que de las cosas, por que cada individuo es tan diferente. El hecho de ser seres pensantes, conscientes, analíticos y lógicos nos da la capacidad el deseo de quererconocer mas, y de querer saciar estos deseos es por esto que se dice que el mundo inspira al hombre y este lo transforma.
Aristoteles, Descartes, PLaton, Socrates entre otros abrieron el campo a lo que hoy en día es considerado método empírico el cual se basa en la construcción del conocimiento a través de la experiencia y a medida que vamos avanzado surgen nuevas teorías.
El hombre, al no obtenerlas respuestas esperadas en la religión, en su búsqueda y peregrinaje permanente, por saber el porque de las cosas, fija su atención en la ciencia, ya que la misma le brinda seguridad, confianza y confort. Ya no es el hombre, a merced de la naturaleza, mas bien es un ser, que encuentra respuestas lógicas al estudiar en forma analítica, los mecanismos de los objetos que se encuentran en sualrededor.
El conocimiento humano ha ido evolucionando con el paso del tiempo dando pasos agigantados, es decir, el conocimiento es crítico ya que trata de distinguir lo verdadero de lo falso, Se fundamenta a través de los métodos de investigación y de pruebas, Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia y Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcursodel tiempo. Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas. Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es racionalporque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón. El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad. La búsqueda de la verdad es una tarea abierta.
EL CONOCIMIENTO
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivasdesde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.
Definición
Es todo lo que adquirimos mediante nuestra interacción con el entorno, es decir un conjunto de información almacenada en la mente del individuo de una forma que es única para cada persona basada en la experienciaorganizada o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori).
Para el filósofo griego Platon, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después...
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