El Conocimiento

1. CONOCIMIENTO
El conocimiento es un fenómeno que consiste en:
* La relación entre el sujeto y el objeto
* Representaciones del objeto que elabora dicho sujeto
Se entiende al conocimiento que permite a los sujetos entrar en contacto con un objeto y llevar acabo, en el interior de cada sujeto, una representación del mismo. También se entiende como un proceso en el que el sujetotransforma el material sensible que recibe de su entorno, codificándolo, recuperándolo para posterior aplicaciones.
El pensamiento está incluido en el conocimiento.
La epistemología (del griego episteme), "conocimiento", y (logos, "estudio") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.
Elementos del conocimiento:
* Sujeto cognoscente. Persona que recibe laexistencia de un objeto y por medio de sus facultades sensibles o intelectuales se posesiona de las características del mismo

* El objeto del conocimiento. Es todo ser o ente que el sujeto cognoscente percibe., también aquellos elementos denominados abstractos como justicia, amor o libertad

* La operación o proceso cognoscitivo. Son todos aquellos actos o esfuerzos voluntarios del sujetopara aprehender (capturar, tomar o poseer) al objeto

* Representación. Consiste en la reproducir en la mente del sujeto el objeto aprehendido (capturado), es decir, lo que recuerda

Según la lógica hay dos tipos de representaciones:
* Las sensibles, conocida como imágenes, que elabora el sujeto a través de los sentidos
* Intelectuales, conocidas como pensamientos.
Nivelesdel conocimiento
El ser humano puede captar un objeto en tres diferentes niveles, sensible, conceptual y holístico.
El conocimiento sensible consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Los ojos y los oídos son losprincipales sentidos utilizados por el ser humano.
El conocimiento conceptual, que consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales. El conocimiento sensible es singular y el conceptual universal. Por ejemplo, puedo ver y mantener la imagen de mi padre; esto es conocimiento sensible, singular. Pero además, puedo tener el concepto de padre, que abarca a todoslos padres; es universal.(conocimiento estructurado)
Conocimiento holístico también llamado intuitivo. Intuir un objeto significa captarlo dentro de un amplio contexto, como elemento de una totalidad, sin estructuras ni límites definidos con claridad. La palabra holístico se refiere a esta totalidad percibida en el momento de la intuición (holos significa totalidad en griego). La principaldiferencia entre el conocimiento holístico y conceptual reside en las estructuras. El primero carece de estructuras, o por lo menos, tiende a prescindir de ellas. El concepto, en cambio, es un conocimiento estructurado. Debido a esto, lo percibido a nivel intuitivo no se puede definir, (definir es delimitar), se capta como un elemento de una totalidad, se tiene una vivencia de una presencia, pero sinpoder expresarla adecuadamente. Aquí está también la raíz de la dificultad para dar ejemplos concretos de este conocimiento. Intuir un valor, por ejemplo, es tener la vivencia o presencia de ese valor y apreciarlo como tal, pero con una escasa probabilidad de poder expresarla y comunicarla a los demás.
Un ejemplo de conocimiento holístico o intuitivo es el caso de un descubrimiento en el terrenode la ciencia. Cuando un científico dislumbra una hipótesis explicativa de los fenómenos que estudia, podemos decir que ese momento tiene un conocimiento holístico, es decir, capta al objeto estudiado en un contexto amplio en donde se relaciona con otros objetos y se explica el fenómeno, sus relaciones, sus cambios y sus características. El trabajo posterior del científico, una vez que ha...