El Conosimiento

ENSAYO CRÍTICO.
El conocimiento puede transmitirse, corregirse y perderse.
La duda es la capacidad de asombro que nos genera inquietud, estos son detonadores que nos llevan a la investigación ytransformación del conocimiento.
De la primera unidad vimos lo que fue la problemática del Ser y el Devenir y como se relaciona con la Doxa y Episteme, conocimos que el Ser no cambia esto quiere decirque se relaciona con Episteme (este significa saber o creencia) y que el Devenir siempre continua cambiando este se relaciona con Doxa (esta significa opinión o creencia).
La Caverna de Platón sedesarrolla donde algunas personas estaban en una cueva en las cual les proyectaban imágenes para que las vieran lo cual llevaba a que creyeran que esto era la realidad, estas personas no sabían queafuera de la caverna estaba lo que era la realidad. Esto también se relaciona con el Ser y el Devenir, Ser era lo que estaba afuera de la caverna y Devenir lo que estaba dentro de esta.
Platón definía alsaber como creencia verdadera y justificada.
Inductivo que parte de lo particular a lo general, un ejemplo de esto sería, cuando tenemos una bolsita de Frescas y sacamos una y nos sale rosa sacamosotra y nos sale rosa y por lo tanto si sacamos otra nosotros deducimos que todas la frescas que saquemos van a ser rosas, pero nadie nos dice que tal vez la próxima fresca que saquemos va a ser azul.Deductivo que parte de lo general a lo particular.
De la segunda unidad vimos lo que era escepticismo es el termino el cual significa que no debes siempre creer o no creer en lo que te dicen, siempredebes poner en duda lo que dicen no debes estar abierto ni muy cerrado a algo. Un ejemplo de escepticismo serían los agnósticos que no creen si realmente existe o no existe Dios.
Pirrón “hay quedudar por que solo dudando dejaremos de tener prejuicios”
Pirrón – Epoché (suspensión del juicio) – Ataraxia (ausencia de angustia)
Navaja de Okham es la explicación mas sencilla es tal vez la...