El constructivismo
INFLUYE MUCHO LA EDUCACION QUE LE HAYAN INCULCADO SUS PADRES EN ELHOGAR, LA ESTIMULACION DE SU INTELIGENCIA EN SUS PRIMEROS AÑOS DE INFANTE.
LOS HIJOS DE PADRES ADULTOS, MADUROS Y EQUILIBRADOS MENTALMENTE APORTARAN A LA SOCIEDAD UNOS HOMBRES DE ÉXITO PARA ELMAÑANA.
AQUÍ ES DONDE SE PONE EN PRACTICA LO DEL CONOCIMIENTO PREVIO, Y COMO EJEMPLO VEMOS BEBES QUE EN SUS PRIMEROS AÑOS EN SU HOGAR LE FACILITAN LOS JUEGOS DIDACTICOS ROMPECABEZAS Y DEMAS, QUEVAN ESTIMULANDO UNA BUENA CANTIDAD DE HABILIDADES MENTALES Y DESTREZAS.
ESTOS JOVENES AL INGRESAR A LA ESCUELA, SECUNDARIO Y ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VAN APLICANDO ESA ESTIMULACION PREVIA YAL MEZCLARLA CON LO NUEVO; NOS DARIA COMO RESULTADO UN CONOCIMIENTO CONSTRUCTIVISTA.
ESTOS ALUMNOS SON LOS QUE MEJOR DESEMPEÑO Y DESENVOLVIMIENTO VAN A TENER Y POR ENDE SE CONVIERTEN ENLIDERES O ESPEJOS A IMITAR PARA SUS DEMAS COMPAÑEROS DE ACADEMIA, SIRVIENBDO ADEMAS COMO GUIAS.
EN SU ETAPA COMO PROFESIONAL, ESTA PERSONA SE ADAPTARA MEJOR A UNA SOCIEDAD CADA VEZ MAS COMPETITIVAY GLOBALIZADA.
PARA LLEGAR A TAL FIN, TAMBIEN REQUIERE DE MUCHAMOTIVACION, DEDICACION Y DISCIPLINA POR PARTE DEL ESTUDIANTE PARA CULMNAR CON ÉXITO SUS AÑOS DE ESCOLARIDAD.
EL APRENDIZAJECONSTRUCTIVISTA APLICADO DESPUES DE SUS PADRES DEBERIA SER UTILIZADO CON CONOCIMIENTO EN LO QUE ENSEÑAN POR TODOS LOS EDUCADORES DE LA ACTULIDAD.
ES DEBER DE LOS DOCENTES GUIAR AL ALUMNO A QUEAPLIQUE ESTA NUEVA TECNICA DE CONOCIMIENTO Y UNA DE LAS FORMAS ES QUE EL ALUMNO REALICE DE FORMA INDIVIDUAL TRABAJOS Y EN GRUPO TAMBIEN; PARA QUE ASI SEA PARTE INTEGRAL DEL MEDIO QUE LO RODEA.
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