El Consumismo En La Adolescencia

I.S.F.D. Nº 41.
Profesorado de matemática
Curso:
2º 1ª, 2011

Profesora:
Mirta Andreoli

Integrantes:
Ramírez, Cecilia Noe.
Sarmiento, Elíana.
Stöckl, Micaela.
Williner, Alexander.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 2
“Consumismo y estética en la adolescencia”

Introducción

En este presente trabajo se tratara de poner en evidencia la relación existente entre los adolescentes, la estéticade ellos y los artículos de consumo dirigidos a ellos.
Para lo cual se relevaran cuales son los motores que activan el consumo; cuáles son las consecuencias de seguir las pautas dictaminadas por las empresas que dirigen sus productos a los jóvenes, ya sea desde la estética y el consumo en general; como así también cuáles deberían ser las estrategias a seguir para evitar contratiemposperjudiciales para los adolescentes.

Desarrollo

El consumismo en la adolescencia

En la actualidad la adquisición de bienes materiales se coloca por encima de los logros personales y de la educación. La sociedad ejerce presión bajo el mandamiento “debes consumir”. Esta coerción social generalmente está tan internalizada que no se siente como tal, y los adolescentes sienten que su necesidad de consumoes algo natural y genuino.
El consumo se manifiesta como infinito, una vez que se obtiene lo que se desea, eso no resulta suficiente y se quiere algo más. En consecuencia, se permanece en un estado de insatisfacción continua.
Para los adolescentes poseer ciertos objetos puede implicar sentirse integrados en un grupo. Aquellos que no acceden a comprar ropa de marca o aparatos electrónicos,pueden sentirse en desventaja respecto de sus pares. Esto lleva a que pidan y a veces exijan a sus padres que les compren ciertas cosas, lo que puede convertirse en un atentado contra la economía familiar.
Muchas veces puede resultar difícil para los padres decir que no, cuando los hijos tienen compañeros que obtienen todo aquello que quieren, porque sus padres les dan todos los gustos.
Elconsumismo lleva a los más jóvenes a sobrevalorar todo lo posible y a no sentirse satisfechos con nada, al mismo tiempo que desarrolla en muchos de ellos un rechazo hacia el esfuerzo y el sacrificio. Hoy en día, gracias a complejos estudios realizados en varios países, sabemos que el consumismo no sólo repercute sobre la conducta sino también sobre la salud mental, emocional e incluso física de muchosmenores.
Será tarea de los padres enseñar a los adolescentes el esfuerzo que implica conseguir dinero y el valor del trabajo. El acceder a comprarles algo que desean tendrá que compensarse con otras restricciones. De esta forma, se les muestra que no podrán tener todo lo que quieren y que a veces deberán esperar a juntar dinero para obtenerlo.

Los motores básicos del consumismo

En estosmomentos podemos hablar de tres grandes motores que están desarrollando todo tipo de actitudes consumistas en los más jóvenes:

1. LA MODA.
2. LAS MARCAS Y LA PUBLICIDAD.
3. LA POSESIÓN DE LO COTIDIANO.

1. La moda
Alguien que sabia muy bien lo que decía definió la moda de la siguiente manera: “la moda es una carrera de obstáculos preparada para que las personas no consigan realmentetener una imagen positiva de sí mismas”. Y así es: cuando estamos consiguiendo algo que responde o está de moda, como una determinada figura corporal, un tipo de vaquero, que nuestros jerseys tengan un cuello determinado o que nuestra casa esté decorada en tales tonos... de pronto cambia la moda y nos convertimos en pasados, “horteras” o simplemente personas que no están a la moda. En efecto, lamoda no puede permitirse que las personas se encuentren realmente a gusto consigo mismas, con su propia imagen o con lo que poseen, porque si así fuera no tendríamos necesidad de cambiar. Y la moda vive de eso : de que dentro de una año o dos tengamos la “necesidad” de cambiar el cuello de nuestros jerseys, de que queramos pantalones acortados en lugar de campana, de que queramos cambiar la...