el contacto cotidiano

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

ASIGNATURA:
Análisis de la Práctica Docente Propia

MAESTRA:
María Guadalupe León Urquidez

ACTIVIDAD:
Ideas Centrales. El Contacto Cotidiano

ALUMNA:
Lizbeth Rocío Reyes Calderón

GRUPO:
201

EL CONTACTO COTIDIANO
Debemos decir ante todo que no es posible subdividir las manifestaciones de la vida cotidiana en fenómenos concernientes al saber, alas relaciones y a la personalidad.
A través del contacto cotidiano no entran en contacto el “hombre” con el “hombre”, sino una persona que ocupa un puesto determinado en la división del trabajo con otra persona que ocupa otro puesto.
Aunque los contactos personales estén fijados por el lugar en la división del trabajo y por las consiguientes costumbres, el contacto se desarrolla entre loshombres particulares concretos y no entre portadores de roles.
Las relaciones que aparecen en la vida cotidiana en base a los contactos determinados por el lugar ocupado en la división del trabajo, pueden ser distinguidas en dos grupos principales: relaciones basadas en la igualdad y basadas en la desigualdad. Las de desigualdad pueden tratarse de relaciones de dependencia o deinferioridad-superioridad.
Las relaciones de dependencia son siempre de naturaleza personal, y las relaciones de inferioridad-superioridad reflejan el lugar que ocupan las personas de un modo permanente en la división social del trabajo y no se basan necesariamente en la dependencia personal.
Entre el enseñante y alumno existe una relación de dependencia, pero no una relación de inferioridad-superioridad.
Lasrelaciones de inferioridad-superioridad son, por tanto, relaciones de desigualdad social y como consecuencia son por principio alienantes. El sueño de la igualdad surge en el hombre del odio y de la protesta contra este sistema.
La relación entre padres e hijos, entre enseñantes y alumnos, será durante un cierto periodo de tiempo desigual, en vista de la diferencia de saber y de experiencia entre lasdos partes.
En las sociedades de clase los contactos basados en la igualdad son correlativos a los basados en la desigualdad. Señor feudal y señor feudal, director y director, ama de casa y ama de casa, etc. De modo que la misma igualdad personal es alineada, en cuanto se convierte en función de la desigualdad social. Se tiene además una relación igualada entre desiguales, puesto que se pone elsigno de iguales a personas desiguales por sus cualidades humanas.
El opuesto real de la desigualdad no es, por tanto, la igualdad, si no la igualdad libre en la que el contacto interpersonal es efectivamente un contacto de hombre a hombre, entre este ser humano y aquel otro ser humano. El contacto cotidiano constituye la base y el espejo de las formas de contacto del conjunto social.
Elcontacto cotidiano es siempre un contacto personal: una o más personas entran en relación con otra u otras personas. El contacto personal es entendido aquí en sentido amplio.
Los tipos más importantes de contacto cotidiano. Se trata del contacto casual, del contacto habitual, de la relación y finalmente del contacto organizado. Cada uno de estos tipos no se presenta obligatoriamente aislado, sino quepuede también estar interrelacionado con los otros. Cuando dos hombres uno junto con otro durante un incendio, se ayudan recíprocamente en la tarea de extinción, tenemos un contacto casual. (No se han encontrado nunca antes y no se volverán encontrar en el futuro). El contacto habitual de algunos vecinos de casa pude ser por ejemplo mucho menos intenso, los contactos organizados son los másintensos, puesto que son necesarios para su autorreproduccion(familia, grupos de trabajo, organizaciones religiosas,etc.
Son dos las formas a tomar en consideración el contacto: la acción directa y la acción verbal. Ambas pueden ser partes orgánicas del contacto relativo al conjunto social.
La acción directa no aparece siempre aislada de la acción verbal .Es decir no se trata de una acción muda...