el contexto de mi comunidad

AULA TALLER
CONCEPTO
Se define como “un modo de organizar el proceso de enseñanza- aprendizaje que se basa en la conjunción de la teoría y la práctica para abordar la resolución de un problema oel estudio de un contenido concreto, y mediante la actividad participativa del alumnado, a través del ensayo creativo que éste hace de sus capacidades, conocimientos y destrezas, utilizando múltiples yvariados recursos y materiales”
El aula taller fomenta la construcción del aprendizaje y el trabajo cooperativo.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Los talleres pueden organizarse en torno a las asignaturasbásicas o a áreas complementarias. Lo esencial es planificar el taller de acuerdo a los contenidos, seleccionándolos que tienen un componente de “hacer”, es decir, de procedimientos, destrezas yhabilidades. Sin embargo, el concepto de taller no deberá limitarse a la elaboración de manualidades.
1. presentación de las situaciones problemáticas
2. incentivación motivación
3. integración de losequipos de trabajo
diferencia entre grupo y equipos. roles preestablecidos, función determinada.
4. orientación conceptual
Docente: aporte de información. recurrir a propiedad de técnicas; nodescartar la exposición mejorada y el dialogo
Utilización de diferentes recursos
5. organización de los proyectos de trabajo.
6. ejecución y control
concreción de actividades
docente: observación delfuncionamiento del grupo, la participación. registro de la observación
7. evaluación de la situaciones problematices
ROL DEL DOCENTE:
El papel del docente es orientador, facilitador y asesorAprender de los propios alumnos y de sus motivaciones.
Comunicar una nueva relación afectiva.
Participar activamente con el alumno de la realidad.
Redescubrir el placer de enseñar.
Planifica
Coordinalas tareas individuales y grupales.
Observa y evalúa el proceso individual y grupal
Proporciona el encuadre de las tareas
ROL DEL ALUMNO
Se siente reconocido
Valora su experiencia previa
Aporta...