EL Contexto de retrato oval
* En la mayoría de los casos el niño desobedece simplemente para probar su voluntad frente a la nuestra. ¿Hasta donde resiste nuestraautoridad? ¿quién es más tenaz?
* n otros casos el niño únicamente reclama atención. Esto no significa que esté falto de ella, en principio, pero quizá tenga unas necesidadesafectivas mayores de lo habitual y reclama un "plus" llamando nuestra atención.
Obedecer es aceptar y cumplir la voluntad de otra persona que está por encima de nosotros enuna determinada situación
La obediencia forma parte del aprendizaje del control y regulación de la conducta, de la asimilación de las reglas, las cuales irá asimilandoprimero en el plano externo, haciendo las cosas como el adulto le dice para agradarlo, y ganarse su aprobación y elogio; y posteriormente, si el niño es debidamente estimulado porel adulto, por propio deseo, aprendiendo a controlar su conducta y cumplir las reglas de manera consciente, ya no para agradar a nadie sino por la satisfacción que esto leproduzca. El aprender a ser obediente consiste también que se explique el por qué es necesario que se haga las cosas que se le pida, al niño.
El niño puede aprender a serobediente:
ü Sabiendo qué es lo que sus padres o profesores quieren
ü - Conociendo la satisfacción que su obediencia producirá
ü - Sabiendo el por qué y el valor decada orden
ü - Teniendo claras sus obligaciones y deberes
ü - Con una enseñanza sistemática de todas sus actividades
ü - Teniendo reglas en casa y en la escuelaü -Cuando siente la aprobación de sus padres cuando es obedienteü - Con las experiencias de sus padres
ü - Cuando siente que con la desobediencia no consigue lo que quiere.
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