El Contexto Educativo Actual

Páginas: 4 (814 palabras) Publicado: 4 de enero de 2013
padres, Como padres, nuestra formación es fundamental

¿QUÉ ES EDUCAR?
Educar es lo mismo que ponerle motor a una barca. Hay que medir, pesar, equilibrar... Y poner todo en marcha. Pero para esouno tienen que llevar en el alma un poco de marino, un poco de pirata, un poco de poeta, y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que ese barco –eseniñoirá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hasta islas lejanas. Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcosnuevos seguirá nuestra bandera enarbolada. Gabriel Celaya

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¿QUÉ ES EDUCAR?

“La educación consiste en ayudar a una persona a llevar a la realidad sus aptitudes” E. Fromm Las personas somoscomo árboles frutales, árboles originales. La acción externa es fundamental (agua, abono, protección, poda…) pero cada hijo debe desarrollar sus capacidades y dar sus frutos originales.
NO ES EDUCAR:SI ES EDUCAR: Que descubra y potencie lo mejor de sí; su personalidad, su dignidad, su libertad, su derecho a ser feliz. Que él mismo vaya educándose con nuestra ayuda. Un sin vivir, un equilibriopermanente. “Verlo todo, callar mucho y hablar e intervenir lo justo”. Confiar en ti mismo y confiar en tus hijos. Imponer, amenazar, atemorizar. Chantajear, manipular, culpabilizar. Decir cómo se hande comportar. Dejarles crecer sin referencias. Darles todo y consentirles todo. Que un padre le pase la pelota a otro. Ser uno exigente y el otro consentidor. Responder según el humor que tengamos.Carecer de normas claras. Ser autoritario o permisivo.

SER PERSONA: es ser como un árbol que da frutos. Un ser individual y original que tiene una semilla (código genético, capacidades…) al que se leda un cuidado, protección, atenciones, límites, y va adquiriendo autonomía e independencia, para dar sus frutos. EDUCAR ES PUES…: - Tratar a cada hijo como ser único. - Rodearlo de atenciones y...
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