El contexto escolar

Reflexión sobre la importancia del contexto escolar en el desarrollo del niño

¨EL contexto escolar¨ una palabra nueva en mis primeros días de clases, poco a poco empecé a interesarme por sabermás de él, esto fue cuando descubrí la significativa importancia que tiene para un docente, ¿cómo podría yo conocer a un alumno sin considerar el ambiente en el que se desarrolla? , claramenteresulta irónico, es tan importante que comprendamos esos elementos que se encuentran inmersos en el proceso de desarrollo del niño.
Muchas de las habilidades sociales necesarias para la adaptacióncomienzan a desarrollarse muy pronto, primero empiezan en el seno familiar y cuando el niño ingresa a la escuela ya tiene un bagaje social, pues siendo este cuando nace como un papel en blanco, laimagen que construye de sí mismo está estrechamente ligada con las relaciones de otros, esto implica también la adopción de hábitos , costumbres, y prácticas sociales que ha aprendido, generando unconcepto propio de las cosas y acciones que lo rodean , así, este entorno núcleo que es el familiar, a lo largo de la vida se va uniendo con otros entornos como por ejemplo; La escuela, la comunidad ytodos esos espacios donde se interrelaciona y empieza a realizar sus primeros intercambios comunicativos.



La familia le proporciona al niño aprendizajes básicos, seguridad emocional, valores,principios morales, ideas del grupo social al que pertenece, roles, práctica educativa etc. Formando desde entonces su identidad.
Los amigos, los vecinos, los maestros y compañeros de clase formanparte también de su formación, y de ellos construye conocimientos a base de experiencias, ya sean propias o ajenas. ¿Cómo poder entonces realizar intervención docente de calidad, si ignoramos todosestos factores?, es entonces al estar consciente de esto, cuando surge la necesidad de realizar proyectos de investigación de forma profesional, siguiendo una serie de pasos metodológicos.
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