EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLITICAS EDUCATIVAS

EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS



UNIDAD II
EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLITICAS EDUCATIVAS


ACTIVIDAD: 2.2 DOCUMENTO ESCRITO



ALUMNA: ARACELYDOMINGUEZ




Globalización: Tendencia de los mercados y las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial, que sobre pasa las fronteras nacionales. (Real Academia Española, vigésimasegunda edición)
Es un estilo de vida, en la que la sociedad se encuentra en una red mundial, cruzando fronteras, con diversos intercambios de sistemas, tecnológicos, económicos, culturales,educativos, sociales, políticos, etc. Gracias a la globalización los países podemos ser más competitivos, adoptando sistemas que en otros países han dado resultados y poder compartirlos a todo el mundo.

LaSociedad del Conocimiento: Este término ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume lastransformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente lasacciones políticas. (Karsten Kruger, octubre 2006).
Definitivamente un desafío y un compromiso de todos los países a favor del desarrollo de las sociedades del conocimiento, es enorme e indispensablepara reducir la pobreza, garantizar la seguridad y el desarrollo cultural y social. Se requiere que se destine mayores recursos a la educación.
Las Demandas de la Educación que conllevan laGlobalización y la Sociedad del Conocimiento son muchísimas.
Por nombrar algunas: Acreditación de los programas educativos, formación con base en competencias, vinculación con el sector productivo,flexibilidad en los planes de estudio, implementación de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza/aprendizaje, intercambios culturales con otros países, la necesidad de un segundo hasta un tercer...