El contexto social de la educación

EL CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN

ALUMNO: CESAR HUGO GUTIERREZ MORALES

ASESOR: AIME LEGARRETA

TRABAJO: DE QUE MANERA INFLUYO LA MATERIA CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN MI LABOR DOCENTE

DICIEMBRE 10 DEL 2008 CUAUHTEMOC, CHIH.
INFLUENCIA DE LA MATERIA CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN MI LABOR DOCENTE

Sin duda alguna el contexto social en el que se desarrollan las personas haservido de fuente de inspiración para la creación de grandes obras y pensamientos de distintos autores a lo largo del tiempo, tal es el caso de Carl Marx quien a raíz de los cambios sociales surgidos en su época, estos en gran medida debidos a la revolución industrial, logaron que dicho autor, creara toda un corriente de pensamiento, la cual perdura hasta nuestro tiempo y a su vez ha servido debase para la generación de diversas escritos y teorías para muchos autores, también al igual que Carl Marx, nos encontramos a Paulo Freire el cual también influenciado por el contexto social en el que le toco vivir, también ha generado una corriente filosófica respecto a la educación. En la actualidad estamos atravesando una etapa a nivel mundial que esta provocando grandes cambios sociales yambientales, nos referimos al fenómeno de globalización. Es importante tener una idea clara sobre que nos referimos cuando hablamos de globalización, y una vez clarificada la idea, tratar de descubrir cual seria el rumbo de la humanidad dados los acontecimientos actuales, y una vez identificado dicho rumbo tratar de redefinir o corregir en los aspectos en que detectamos fallas influyendo en lasociedad para mejorarla, pero ante tales hechos surge una duda, ¿Cómo hacerlo?, en este aspecto, nuestro quehacer como docentes y la educación cobran especial relevancia,

El carácter polisémico de la globalización puede hacer difícil su comprensión como concepto sin embargo es bien sabido que el fenómeno de la globalización esta afectando a la población mundial en diferentes aspectos tantopositivos como negativos, aunque desde el punto de vista ecológico y humano, es mas fácil encontrar aspectos negativos en vez de positivos.

De los distintos significados de la globalización existe uno en el que interactúa la economía y el comercio a nivel mundial, es decir nos referimos al término globalización como el desarrollo desmedido del capitalismo que no respeta la soberanía de ningún país ocomunidad. Nos encontramos en donde existen empresas transnacionales con mayor poder económico que varios de los países subdesarrollados, nos encontramos en donde las transacciones económico – comerciales y especulativas de los poseedores de los grandes capitales y medios de producción controlan las economías mundiales mas que los propios gobiernos de dichos países.

Otro sentido de laglobalización es el que se refiere a la cuestión territorial, al libre transito de personas por diversos países, como si fuera una misma nación, sin distinción de nacionalidad, raza o credo; sin embargo mas que una homogenización universal de seres humanos entre las naciones, realmente es una reclasificación taxonómica de los individuos de ciertas regiones basada en el poder económico de dichas regiones,es decir personas con alto e igual poder adquisitivo y económico son libres de transitar por donde les plazca, mientras las sociedades de gente mas desfavorecida económicamente, son confinadas solo a ciertas áreas en donde se les encierra en un circulo virtuoso por su misma condición de donde difícilmente pueden salir, como el caso de los países tercermundistas.

Un tercer sentido de laglobalización es el del campo de la comunicación la cual se puede clasificar como portentosa ya que en la actualidad se puede conocer sobre los acontecimientos de cualquier lugar del mundo en cualquier lugar y dicha información esta al alcance de toda persona. Esto aparentemente ya que conforme desciende el nivel económico de las personas de igual manera desciende su posibilidad de tener acceso a los...