El contexto

 “El Contexto”

Intentaré a través de este trabajo acercarme al contexto de trabajo del educador social y las influencias que tienen en el, las politicas sociales.En base al texto de Ximena Baraibar “Las paradojas de la focalización” haremos una proximacion al concepto de politicas sociales focalizadas.
Según Baraibar, la focalización se refiere a unaintervención dirigida a una población previamente definida en un momento historico dado, al ser tan restringidas y utilizando los minimos recursos para atender a los sectores altamente vulnerados, genera queno se transformen las realidades de esos individuos, sino que simplemente amortiguen esas problematicas que ponen en riesgo la cohesión social. Sin embargo, también sostiene que si las políticasfocalizadas se articularan con los servicios sociales universales y
concentraran acciones y recursos en los sectores subalternos más sumergidos de manera que estos puedan ejercer sus derechos propios desu condición de ciudadano o de seres humanos. Quiere decir, que en este sentido la focalización es una opción estrategica al servicio de la consolidación de derechos universales, que rigen el total delcolectivo social. Es decir, derechos tales como salud, educación, etc.
Luego de haber plasmado las dos posturas que tiene Baraibar frente a la focalización, una critica y la otra más optimista porasí decirlo, lo relacionaré con el texto de Pablo Martinis “Escenario político educativo en la America Latina a principios del XXI”, donde aquí el autor habla de las políticas sociales neoliberalesfocalizadas que aplicaron los Estados en America Latina, donde lo que principalmente querían combatir era la delicuencia y la marginalidad. Y donde el discurso ético político del orden hegemonico afinales del siglo XX fueron determinando las políticas educativas. Especificamente en las decadas de los 90 la funsión social que se le asignaba a la educación era de política social donde su objetivo...